2018届高中英语学科将迎来今年十月份的第一次高考，5月5日，在新高考背景下的高二英语“读写整合”主题教研活动在德清三中举行。活动由县教研员屠婧老师主持，全体高二英语教师参加。

       首先，观摩了三中青年教师代表沈奥老师的研讨课。沈老师大胆采用必修六第五单元“An exciting job”为话题，为大家呈现了完整的从阅读到概写的课堂，给活动带来一个良好的开头。课后，以学校为小组进行了组内研讨，大家自找立足点，各抒己见，然后以组为代表对整节课进行了点评交流。大家肯定了沈奥老师的授课形式和过程，对课堂中能运用定语从句等方式给了高度评价，同时也点出了不足之处并提出了相应的改进建议。集思广益的研讨和实事求是的评价，所有参与的老师都受益匪浅。

       活动中，德清三中胡少华老师以高考阅卷老师的身份，给大家对高考阅卷情况进行介绍和分析。对于读后续写和概要写作的要求和评分标准，胡老师给了大家一个清晰的介绍，并让大家积极参与当场阅卷，老师们对评价有了更直接的认识。胡老师还特别强调了学生的书写问题，提醒在座老师一定要让学生做好基本功，不丢卷面分。德清一中甘逸峰老师就自己对读后续写的认识和研究，用一个完整的案例和大家分享了自己的授课方式，给大家很多启发和灵感。甘老师还慷慨分享自己多年听课得来的读后续写的相关经验，期待将来我县高中英语的读后续写能形成完整的教学体系。德清高级中学杨国荣老师和大家一一分享了十月份高考的备考方案。根据实验班和普通班不同的程度，从听力、词汇语法、句子仿写、应用文等多个方面介绍和分析。也给大家接下来的高考复习提出了一些实用的建议。

         最后，屠婧老师先对活动进行了总结，然后从考试标准出发，对学生最为头疼的概要写作进行分析。要先下精准定义，从而提出十点改写方法为概写铺路。还带领大家一起对《考试说明》上的概要写作进行下水作文训练，验证概写的方法。然后，屠老师就本次期中考和上学期期中、期末考试进行了数据分析。面对严峻的形势，希望大家认真研究，总结得失，学习经验，做好详细计划并落实到位。屠老师还对年轻老师提出了教学要求，希望青年教师顶住压力，积极进取，提升自己的教学能力。

       本次活动，为青年教师的成长搭建了一个良好的展示和学习交流的平台，同时，各位老师对高考写作及其他模块有了更加深入的了解和认识，也让大家都对自己的教学工作有所反思，真正认识到面临的挑战和自身的缺陷和不足，继续努力，不断前进。