德清县初中科学教学与信息技术深度融合90学分培训在研训中心举行。培训分两个时间段进行：9月28日至9月29日，10月11日至10月13日。培训活动内容丰富，既有专家讲座、名师指导，又有实践演练、操作比赛，让参加培训的61名初中科学老师收获满满。

专家引领 有效提升

9月28日上午，郑青岳老师首先带来的一场讲座是《在质疑和批判中成长》。在讲座中，郑老师以大量的名人名言、案例分析、理论研究，为参训教师不断更新着教学理念。他提出教师要以质疑和批判地精神培养学生，敢于对教材文本挑刺，勇于对文献观点说不，勤于对自我进行拷问，善于对学生进行探究。在聆听大师的精彩讲座后，参训教师也深有感触，纷纷上台发表自己的感悟和见解。莫外杨汉平老师最后做了讲座体会发言。

在9月28日下午，郑青岳老师又给广大学员带来了另一场讲座《为发展学生的思维而教》。郑老师首先以恩格斯的一句名言作为开场，“思维是地球上最美丽的花朵”。郑老师在近三个小时的讲座中为学员们讲解了关于思维和思维教育的意义、知识与思维的辩证关系。随后还通过大量的案例，介绍了如何教学学生科学思维，郑老师提出要为学生创设良好的问题情境、将思维作为教学的核心要素、突出科学成果的形成过程以及努力提高学生的思维品质。舞阳学校的高臻老师做了讲座体会发言。

9月29日上午，臧文彧老师做了关于《初中科学创新实验教学》的讲座。讲座中，臧老师强调，研究是为了促进教学，做研究是教师专业成长的需要，是解决实际问题的需要，不断提醒广大教师牢记教学的初心。随后臧老师带大家一起回顾了我县科学教学在实验创新上的成就，让大家再次领略了杨汉平、符加明、徐晶等老师们在省级比赛中骄傲成就。紧接着，臧老师从起因、研究方法、主要研究内容等板块不断展开，并在讲座中不断引用了我县教师们的一个又一个精彩的创新实验作品，臧老师还呼吁大家将这些精彩的作品保留传承下去，服务教学，并继续开拓创新。德清二中李晓毅老师做了讲座体会发言。

9月29日下午，臧文彧老师给广大学员带来一场《矢量作图培训》，让大家能学到实实在在的真东西，而且能服务于平常教学。臧老师首先讲解了什么是矢量图，矢量图相比位图的优点。然后带领着广大学员，从直线、长方形、圆、圆弧、扇形、半圆、折线、曲线、折线与曲线的组合，由易入难，一步一步，手把手地教着大家一点点画起来。好些学员并不年轻，对计算机的操作也不熟悉，但在臧老师的悉心指导下，大家都出色地完成了学习，并上交了十分精彩地作业。臧老师对每一份作业都进行了打分和点评。千外冯芸老师做学习体会发言。

10月12日上午，培训班请到了杭州市下城区教师发展中心的特级教师陈峰老师，做了一场关于《基于当代教学理论的智慧教学设计》的讲座。陈老师的讲座中，大量教学理论不断武装着广大学员的大脑。此外，陈老师还列举了《物质的导电性与电阻》、《简单机械——杠杆》等课例，让学员们能在结合教学实际的细节中不断消化着看似高大上的教学理论智慧。陈老师还从效果、效益、效率三方面向老师们提出了教学指导。最后武康中学的李秀一老师做了学习体会发言。

名师指导 主推成长

10月11日，德清一中的梁振华老师以一天的时间，给参训学员们带来一场别样精彩的讲座《微课的录制与编辑》。整个讲座分为录屏技术、视频编辑技术、同屏技术三大块。虽然参训学员的信息技术应用水平参差不齐，但是在梁老师的指导下，全体学员都快速完成了录屏、视频编辑软件的安装和调试。随后大家一起展开了深入地软件应用和实践，期间梁老师提供了CamtasiaStudio8和EV录屏技术的使用讲解，以及CorelVideoStudioX9的初步使用指导。再初步熟练应用后，学员又跟随梁老师一起学习了同屏教学技术，掌握了希沃和airplayer等软件的应用。随后华盛达彭国新老师做了学习体会发言。

10月12日下午，莫干山外国语学校的汤国卫老师给学员们讲解了一场关于《谈科学学科的中考命题》的讲座。汤老师从自己多年从事中考命题的角度，深层次剖析了中考命题的特点、趋势，为广大教师在教学中指明方向。汤老师从选择题、填空题、探究题和解答题等环节，分别讲解了不同题型的特点，命题的技巧等等。他还展示了在中考命题中从一稿到最终稿，每道题目的不断修正演变，让学员们看得震撼，听得真切。最后汤老师还特地通过现场素材来命制题目，让学员们感受到科学即生活，要做个有心人。最后来自新市中学得赵淑舒做了体会发言。

任务驱动以赛促训

10月13日，全体学员参加关于科学教学与信息技术深度融合的业务能力比赛，让广大学员在培训中展现所学所能。在实验操作比赛中，学员不仅要根据所提供的器材，自选搭配，做出创新实验，还需要通过手机自己录像。并随后将视频在计算机上，自行编辑，添加片头、片尾、BGM等等，学员都无不感叹到，这次真的是学到真东西啦！第二次比赛是矢量作图比赛，学员们要在规定的时间内，完成15个矢量图，其中有简单的5分题，还有困难的10分题。比赛时间异常紧张，学员们都铆足了劲，有的从最简单的开始做，有点从最困难的开始做。紧张的气氛中，不停地传来大家噼里啪啦点击鼠标操作计算机的声音。相信，通过本次比赛，学员们都能将这几天的所学知识技能，用于自己的课堂教学。

正是在这样理论学习与实践操作相结合的培训中，初中科学教师们以饱满的热情，认真积极的态度，收获了满满的知识与技能，相信在今后的教学中，定能不断更新教学理念，在质疑和批判中反思，在创新与技术上成长，不断提升教学水平。