完整儿童活动课程，是基于儿童的发展需要与学习顺序,以各类儿童适宜的教育活动为途径,以培养全面均衡发展的“完整”儿童为目标的课程体系。为了更好地把园本课程与完整儿童课程相结合，德清县秋山幼儿园近期开展了完整儿童课程主体实施汇报教研活动。

本次教研活动由业务园长沈艺老师组织，在活动前，教师们以年级组为单位，对负责的主题进行了详细地内容收集，每位教师、每个班级都参与其中，把主题开展的丰富活动、本班特色等内容进行汇总，然后每个年级组一位老师进行主题汇报。本次主题汇报的内容有小班的《甜甜蜜蜜》、《秋天里》；中班的《动物乐园》；大班的《大玩家》等内容，每位汇报主题的教师都各有特色，从主题说明、主题目标、主题网络、主题内容、主题困惑等方面进行讲解，完整的呈现了每个年龄段的主题内容。最后，沈艺老师指出，通过这种形式的主题实施汇报，她看到了每位老师都能够参与其中，教师自身对课程的把握、组织的能力都得到了提升。同时，也指出活动中的不足，希望教师们在开展主题活动前进行主题前审议，基于幼儿兴趣，以幼儿为活动主体，把完整儿童课程和园本特色课程相结合，让幼儿在适合的活动中有更好的能力发展。

相信通过本次的完整儿童主题教研活动，教师们对完整儿童课程有了新的思考和更专业的认识，能够朝着新的方向进行主题审议，让孩子们在更适合的活动中自由“遨游”。