为充分发挥杭州优秀教育教研资源的辐射作用，把握教育脉动，探索教育教学新思路，获取前沿教育理念，实现教育融杭，近日武康英溪小学举办了以“创新课堂教学，改变学习方式 ”为主题的送教活动。参与本次活动有抱团教研智慧发展联盟学校和兄弟学校的骨干教师100余人。

本次活动，通过课堂教学研究，共同研究课堂教学的创新，共同探讨学习方式的改变，促进教师的专业发展和教育的均衡发展，形成结对交流的长效机制，以达到“共同进步”的双赢目标。活动先由杭州行知小学的5位不同学科的青年教师上展示课：恐龙的世界一直是学生充满着好奇的世界，在鲁琳琳老师的带领下学生们小组合作探讨了恐龙到鸟类的变化历程；宋格格老师展示的是一堂五年级的阅读课（Unit5Readandwrite）。整堂课的教学设计思路清晰，从文本分析出发，对本单元的教材内容进行有效整合，层层设问，环环相扣；陈曼老师带着她自己精心剪制的喜花给孩子们上了一节热热闹闹的《剪纸喜花》美术课；林楠老师的课亲切、自然，课堂氛围轻松活跃，给予孩子们很多诉说的机会，大胆地表达自己的意见，在和谐的交流、沟通中，孩子们自然无痕地体会、感悟“什么是平均数、怎样求平均数、有什么用”；周强老师为我们展示了一堂朴实、真实、务实的体育课！然后由周筱春校长以“基于素养，关注过程，提升质量”为题，向与会教师介绍了行知小学在教学质量提升之路上的思与行。周校长明确指出教学质量主要指向学生的核心素养，以“礼仪、健康、人文、科学、艺术、实践”六大领域作为目标，从基础性课程和拓展性课程入手，一方面完善教学考核制度，严把教师教学的各个环节。另一方面注重学校教学资源的共享和积累。重合作，轻个体；重过程，轻结果，带领行知小学的学生和教师走上优学优教之路。

此次送教活动的举办，给老师们带来了许多新的启迪，为教师的成长搭建了一个平台，提高校本教研的质量，扎实有效地推进课堂教学改革，提高课堂教学水平，获取前沿教育理念，使抱团教研智慧发展联盟学校的“教育融杭”工作再上新台阶！