孩子的健康快乐，是我们每个人共同的心愿。为帮助幼儿树立安全防范意识，掌握安全生活知识，提高自我保护和自救能力，高桥中心幼儿园各班老师结合安全教育计划及偶发事件，以三大途径为抓手，在一日生活学习的各项活动中渗透安全教育及引导宣传。

第一、安全教育生活化：各年龄段教师根据孩子的年龄特点，利用一日生活中的若干问题确定安全教育内容，融安全教育于一日生活之中。如：大班孩子上下楼梯的规则；小中班孩子在如厕时的安全注意事项等，让孩子在生活细节中了解安全、注意安全。

第二、安全教育趣味化：幼儿由于年龄特征的关系，对一些系统枯燥的安全知识较难理解，因此各班教师根据班内孩子的实际，选择幼儿易于接受的方式，开展安全教育活动，如大班孩子在艺术活动《制作安全标记》中了解到交通安全知识；中班孩子在语言活动《会说话的红色》；小班孩子则在简单直观的图片、视频中了解什么该做，什么不该做。

第三、安全教育宣传化：10已进入秋季，气温骤降，昼夜温差大加上天气干燥，孩子较易引发一些不适症状，因此各班教师们加大了教育宣传的力度，不仅在孩子中教育引导孩子注意个人卫生，提防传染病外，还注重在家园栏、保健橱窗、班级QQ群中向家长们加以宣传，使安全教育细致和拓展。