为了全面了解幼儿在幼儿园一学期的学习、生活等方面的发展情况，2018年2月1日,我园对宝贝们进行了一次期末幼儿能力测评活动。本次素质评估活动由各年级组长担任评估小组成员，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引，依托科学的评估体系及标准，对照各年龄段幼儿的发展特点，从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域出发，采用情景观察、谈话、游戏、实际操作、作品分析等方法，对幼儿进行全方位、一对一的评估。对托小班主要测评了生活能力,包括自己穿衣服，穿鞋子，吃饭等等。中班的重点测评内容则放在了阅读，绘画，唱歌这一块。大班的测评内容重点在作品方面，希望看到孩子们独特的创造力。

在此次测评中，老师们欣喜的看到了宝贝们的进步，惊叹于宝贝们惊人的学习能力。同时也充分的了解了宝贝们一学期的学期情况，对宝贝们各种能力的掌握程度有了细致的了解，对以后老师改正教育教学方法，针对幼儿的优势弱势因材施教提供了真实有效的依据。