听课、评课是一种行之有效的研究与改进课堂教学、提高教师教学研究水平的重要手段，有助于实现课堂教学的优化，有助于教师的专业成长。关注到我校青年教师众多，为促进青年教师听课、评课的基本功，本次周二学习活动的内容安排内容为提高青年教师听课、评课的技巧。

教务处沈利明老师从听课和评课两个方面和青年教师进行了交流探讨。在听课方面，要求青年教师课前要积极准备、熟知内容；课中那个要做好观察记录，认真分析；课后要思考整理、对照提升。沈老师特别强调了在课中可以简化教学过程的记录而要重视上课老师是如何医学请为依据分析和处理教材；如何安排课堂结构和住址课堂教学的；如何用教学方法和辅助手段这三个方面。特别希望青年教师在课后应对课堂实录进行电影式回放，进行反复的琢磨。

同时从教学的目标、教材的处理、教学过程中的问题等三方面讲述了评课的技巧，坚持“评教”和“评学”结合，充分重视“评学”。

在大力倡导校本教研的今天，此次活动给我校青年教师在听课、评课方面提出了一些可借鉴的方法，让我校青年教师的教研能力在听评中加强，技巧技能在听评中产生，业务水平在听评中不知不觉提升。