我园以三期三审议制度开展课程审议活动,由业务园长、保教主任、教研组长、骨干教师组成，分前审议、中审议、后审议。

本次园本培训活动以“课程前审议的几点思考”为切入点，以“问题”、“内容”、“价值”为主线展开培训内容。经过一学期的课程审议尝试，发现我园教师在前审议上存在课程意识不强，依然过多关注集体教学活动的问题，忽略课程安排的依据、主题活动的线索等，缺乏对整日活动、区域活动、课程活动的关注。针对问题，在培训中，姜老师强调审议结构的整体性,包括对主题的审议,对整体框架的审议及实施路径的审议.提出重视年级组课程审议的价值,鼓励教研组长积极组织审议并取长补短,形成合作互助,资源共享的研究团队.彰显综合课程的文化,努力构建适宜幼儿身心发展的课程的同时,提升教师课程意识,促进教师专业成长。

路漫漫其修远兮，课程审议之路，我们需要不忘初心，继续加油！