家长是孩子的第一任老师，家庭教育对于孩子的影响非常重要。同时良好的家园沟通是学龄前儿童身心健康发展的必要条件。幼儿园、家庭进行密切交流，形成科学的教育观，才能构建良好的家园共育模式，帮助幼儿健康成长。开学第四周，在孩子们基本适应幼儿园生活后，洛幼小班组的老师们精心策划、组织了新学期的家长会。

本次家长会，小班的教师们都做了精心准备，在家长会开始前还穿插了游戏环节。在家长会的进程中，各班教师从如何更好地促进幼儿的发展——从班级的管理、幼儿发展、班级计划、主题活动、亲子活动等不同的层面与家长进行了交流，并进行了有针对性的指导和帮助。同时，各班根据班级实际情况与家长进行了互动式的交流与探讨。比如：小一班家长会采用“家长讨论”的形式，分别围绕：幼儿入园情绪不稳定、进餐时挑食较严重等话题；小二班家长会采用“家长讨论”的形式，分别围绕着家长育儿困惑展开——如何增强幼儿的交往能力、如何培养孩子的耐心和毅力等话题；小三班家长会采用“家长讨论”的形式，分别围绕如何培养孩子良好的习惯为话题；在融洽愉悦的氛围中，老师和家长围坐在一起，沟通交流展开讨论，真是知无不言、言无不尽，不但为有困惑的家长所汲取，也为老师们更好地满足幼儿的个别化教育需要提供了宝贵的素材。 

通过本次家长会，为幼儿园教师和家长之间搭建了一个交流、切磋、沟通的平台，教师对幼儿有了更加具体的了解，家长也更加支持与配合幼儿园的保教工作安排。而且使幼儿园与家长在如何教育孩子的问题上达成了共识，家长们受益匪浅，既要给孩子一个开心欢乐无忧无虑的童年，又要让孩子在玩中学、学中玩，尊重幼儿的兴趣，在幼儿园这个温馨的大家庭里健康地成长、快乐地生活，度过一个精彩、快乐、幸福的童年！