幼儿园的孩子由于动作发展不协调，磕碰，摔伤是家常便饭式的小意外，在家庭、幼儿园里司空见惯。但从安全的角度来讲，这些意外也应该极量避免，为了减少和消除此类磕碰伤的发生，高桥中心幼儿园加强日常安全教育，杜绝磕碰伤的发生。

    一、说理教育为先：磕碰事件的发生，重在孩子自我安全意识的建立，因此在日常谈话、安全教育活动中，教师们用正反对比事例或随机教育对孩子进行说理教育，告之孩子随时随地要注意自己的安全，不奔跑、拥挤等，养成慢行、有序、正确的行路方式。

    二、巧用规则引领：游戏规则的运用在很大程度上，可以指导孩子正确、有序、谦让游戏过程，因此各班教师设计制作了各种不同内容的规则示意图，如上下楼梯走右边、游戏过程不争抢、如厕过程不推挤等。

三、加强预防措施：户外游戏中，除查看游戏场地的安全外，带班教师协同配班教师做好安全防护，随时密切关注孩子的游戏情况，如玩滑梯是孩子非常喜欢的一种游戏，这时候的他们显得高度亢奋，这就要求教师预先有准确的预防措施，有序组织孩子分批玩、分散玩、同时教师紧紧站位在滑梯旁，预防儿童从玩滑梯中摔下来。

 以上措施的实行，让孩子的一日活动显得秩序尽然，提升了孩子的安全指数，巧妙的将磕碰意外的发生降到了最低限度。（审核：高琴英）