本次培训活动以中班组《拜访春天》主题中《种子的秘密》为例，介绍开展情况。从以孩子对花园中油菜花的提问和兴趣为生成契机、利用社区、家长和信息资源，通过目标制定建构主题，推进脉络，以一系列前期活动为铺垫，开展《圆咕隆咚童玩会》实践活动，并将活动反思和审议效果进行记录和分享。

《圆咕噜咚童玩会》把孩子们在活动中学到的知识通过多种形式展现出来。活动内容围绕孩子的兴趣，通过舞蹈、歌曲、游戏、儿歌的表演让幼儿对于种子由认知上升到表现。

课程的主题是为幼儿“学”服务的过程，也是一个动态化的过程。因此教师在主题审议中，前审议的着眼建构，中审议的追随发展，后审议的关注积淀也是一个动态的，不断调整和优化的过程。