为促进学校校园文化建设，营造班级文化氛围，强化环境育人功能，近日，新市小学政教处组织了第二期班级文化建设评比活动。

班级环境是学生成长和发展的重要土壤。开学以来，师生、家长们一起动手，全力美化自己的教室。各班巧妙构思，精心布置，营造出了一个个主题鲜明、色彩和谐又各具个性特色的班级文化氛围。教室的每一个角落都被师生们赋予了无限的创意和精彩。

评比中发现，各班的教室布置都能立足于班级实际，既注重整体布局又处处体现细节的完美，既注重简洁美观又体现实效与个性，使小小的教室展示了美化的无限魅力。

低年级的教室布置富有童趣。有趣的中队角、卡通的卫生角、传播知识的图书角、彰显个性的语文园地等都成为学生学习和展示自己才能的舞台；中高年级的班级布置富有文化气息。一幅幅图画、一张张书法作品展示了学生的特长，一张张照片展示着孩子们丰富的假期生活，一篇篇生动的作文拓展了同学们的思维……

有形的环境与无声的文化有机结合，创造出了一片有生命感的教室文化天地，让学生在无声的熏陶、感染和鞭策中受到教育。