《3—6岁儿童学习与发展》指南指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。为最大限度地激发幼儿对科学活动的兴趣，满足科学探索欲望，结合孩子的探究兴趣和发展需要，德清县钟管镇干山中心幼儿园开展了“玩转科学趣味探究”主题活动，使幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验的过程中充分了解科学的奥妙。
　　小班组基于孩子们糖果的喜爱，开展了彩虹糖的实验，让孩子们通过看一看、闻一闻、摸一摸、看一看的方式多感官参与，观察到彩虹糖与水溶解这一科学现象，感受色彩变化带来的神奇，中班组结合班级主题，让孩子更直观的感受植物的生长过程，在幼儿园植物园地开展了蔬菜种植活动，孩子们忙的不亦乐乎，并对蔬菜灾害保护和幼儿进行探究讨论，大班组开展了纸张秒变“千斤顶”的活动，纸是我们生活中必不可少的常用物品之一，孩子们更多的是用纸画画，蛋很少会想到薄薄的纸片原来有那么大的力气。并且通过这次实验，因为折法不同，孩子们发现它的承载力也是大不相同的。
　　幼儿在游戏中探索科学奥秘，体验科学活动带来的快乐，让科学更贴近幼儿的生活，让科学更可观、可触、可感，让幼儿在生活中发现，在创造中成长！