教育就是连续地改造和建构经验，活动课程在主题的选择上，"儿童自我发展、儿童自然、儿童与社会"三个维度分别选择相应主题。选择课程内容时，关注儿童生活相契合的经验获得，在《指南》的基础上筛选课程。近日，洛舍镇中心幼儿园大、中、小年段组对第三个主题《我想知道的....》、《吃得香长得胖》、《甜蜜蜜》分别进行了课程前审议，活动由各年级组长组织。

结合《3-6岁儿童发展指南》，以思维导图的方式呈现出来。研讨过程中教师们从主题开展背景的核心经验、课程与幼儿的年龄、兴趣、认知等相互关系，通过研教材、研儿童、研资源、审目标等，并对原有课程中预设的活动内容进行分类、取舍、衍生拓展；其次，每班的呈现内容不能重复，选用材料尽量符合幼儿的发展，从幼儿兴趣与能力出发。教研中老师们本着从幼儿能力水平和发展需要出发，各抒己见，畅所欲言，从多角度对活动材料进行筛选和整改，以满足孩子的发展需求！

通过这样的集体讨论、梳理、调整、实践、反思的过程，相信在我们年级组老师的共同努力下，我们的课程开展一定会更加彰显我园的教学的特色，让孩子能在更加自由、自主的课程环境中全面发展。