为了进一步推动幼儿园课程质量的提升，提高教师的课程实施能力，让教师更有智慧，促幼儿更好发展，2020年12月23日和29日，武康幼儿园组织开展了生成课程汇报交流活动。

汇报中，各班级老师从幼儿的发展需求出发，追随幼儿的兴趣，从谈话、区域游戏、课程故事等的切入点捕捉课程，将预设和生成互融，用PPT和视频播放的形式呈献给老师们。小班以时令季节为依托，以幼儿园后花园的橘子树、柚子树为载体，并根据小班年龄特点，生成了《桔子乐》、《“柚”酸“柚”甜》、《秋日银杏》等生成活动，一个个生动的案例，一张张笑意盎然的照片定格，充分彰显了教师助推幼儿前行的教育理念；中班的《种子集合》、《我的盘子会发光》等来源于幼儿的日常讨论，追随幼儿不断升温的话题。大班的《幼儿园里的坡》、《嗨！石头》、《大花脸》等，老师截取幼儿讨论最为激烈的话题不断深入和拓展，以幼儿经验为教育契机，引导幼儿积极探索和发现身边的文化底蕴。

此次汇报交流活动提升了教师们在生成课程实施中的开展、推进和效果反思、总结和梳理的能力，形成了良好的学习研讨氛围，并对教师教育科研能力的发展起到了推进作用。