为了实现对学生的多元评价，检验学生英语口语学习的质量和水平，落实新课标提出的评价建议，促进学生的全面发展，钟管镇中心学校于近几日对3-6年级学生进行了英语口语考试。口试的内容包括：单词（字母）的认读；课文的对话，说唱歌谣，具体情境下的口语展示。　　

本次口试分成三个阶段。第一阶段：口试前，各年级的英语老师们进行了集中研讨活动，确定了各年级的口试目标和重点，然后分年级进行了口试测试题的准备。第二阶段：面对面展示。教师和学生都是本次评价的主体，老师和学生一起进行测试。第三阶段：宣布成绩，进行奖励。

口试开始了，学生在各自的教室里集中准备。轮到的学生做2-3分钟的准备。考核过程中，面对老师亲切的笑脸，绝大部分学生都熟练地读出单词，能有感情、流利地朗读文章，能自如地说唱歌谣，能按照话题要求，做简单口语展示。本次测试，不仅有老师的评价，还有学习小伙伴地参与，所以，很不同于以往的笔试，学生心情轻松，考试成绩令人欣喜。对于少数学习困难的学生，经过老师和同学的帮助后，也顺利地通过了测试。

孩子们最开心的一环，就是颁发小奖状。"口语小达人""you did a good job"层出不穷，在欢声笑语中，本次口语测试圆满结束。　

通过本次口语测试，学校英语教师将总结经验，表示在以后的教学工作中，将把更多的精力放在培养学生学习英语的兴趣上，并鼓励学生大声勇敢地说出来。因为学习英语的关键在于勇敢张嘴说出来。我们坚信：只有勇敢说出第一句英语，才能说好今后的每一句英语！