垃圾分类始于心，持之以恒在于行。通过开展“垃圾分类”主题活动，让幼儿从小参与到垃圾分类的行动中来。本次活动主要是通过主题讨论、探究、亲子设计宣传画报，家长助教，小组实践等形式让孩子们知道垃圾分类的意义和标准，进一步了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导孩子重视环境保护，注意节约资源。

本次主题活动以多种形式开展：通过交流分享，说说生活中的垃圾--问题思考，商讨垃圾处理方法--辨析明理，懂得垃圾分类意义--实践操作，尝试进行垃圾分类，从幼儿的生活入手，再将学到的知识通过小组实践的方式运用到生活当中去，带动身边的人一起保护环境，节约资源。也结合亲子活动通过家长助教，以亲子宣传画的方式，把垃圾分类衍生到家庭中。

“垃圾”是环保教育中首选的教育资源，我们的孩子重点从垃圾的“可回收”与“不可回收”这两个点体验垃圾对环境的影响，对培养幼儿初步的环保意识起到了积极的作用。由此可见，周围生活中的资源，我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源，生活处处是教育。