快乐闯关 幸福成长 ——记徐家庄小学一二年级非纸笔测试 | |||
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为了不断推进学生素质教育的提高,徐家庄小学进行了以"快乐闯关,幸福成长"为主题的非纸笔测试。2021年1月25日—26日,徐家庄小学校园里充满了欢乐的气息,原来是一、二年级学生的期末游园闯关活动正在进行中。这次闯关活动,我们看到了孩子们灿烂的微笑,收获的喜悦。 根据学习内容和低段学生的特点,以让学生乐于说、敢于说、会说为目的,并始终围绕着一个"趣"字。 本次"闯关快乐考"设置了语文的测试项目为"我是拼音小能手"、" 背诵冲关"、"识字大王就是我"和" 巧查字典";数学的测试项目为"小小计时员"、"口算大王就是我"和"开动脑筋解问题"。还有"我是小画家"、"分类小能手"、"我是小小歌唱家"等项目,从德、智、体、美等方面综合评价学生的发展。学生们五至六人一组依次游完了这些项目,快乐闯关,整个过程井然有序。学生每人一张粉色评价表,评委老师们采用星级评价的方法给每个项目进行评定,每个项目的成绩用红色""来体现。在师生们的共同努力下,本次非纸笔测试流程清晰,顺利完成了各项内容的闯关测试。学生们在游戏中运用课本知识,既检测出了他们的学习能力,又契合该年龄段小朋友的心理特点,以及对生活中垃圾分类的有效认识和正确分类体验。在本次非纸笔闯关过程中,有好多学生也表现得非常精彩,自信,大胆,阳光,他们思路清晰,见解独特,操作熟练,并且语言表达清楚流利,充分的展示了自己的能力,让大家看到了纸笔检测看不到的精彩。 以游园闯关的形式增加"阳光评价"的趣味性,重在学生的参与过程,淡化考核结果,这样的活动寓教于乐、学以致用。让低段学生们在玩中学在学中玩,这是非常美好的愿景。对于告别幼儿时代,蹒跚学步般走进小学时代的低年级学生来说,非常需要这么一个过渡阶段。把所学的内容融入到非纸笔测试中,让学生们在轻松愉快的闯关游戏中,接受评委老师的检验,这的确是一座美丽的虹桥。通过此次活动,学生们收获了快乐,收获了知识,老师们也从这次活动中收获了劳动的喜悦。 |
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