“课程审议”是幼儿园课程有效实施的保障，是提升幼儿园保教质量的关键。为提升我县民办幼儿园教师对主题课程审议的能力，更好地推进主题课程实施，丰厚教师专业素养，提升课程架构能力与主动思考意识。10月23日上午，由县研训中心举办的县民办幼儿园主题课程审议培训在武康幼儿园举行。县研训中心金惠松老师主持本次培训活动。全县民办幼儿园150位教师代表参加本次活动。

首先戚敏霞园长结合幼儿园版画特色课程做了题为《尚美文化  童心印记——幼儿园绚动版画课程的建构与实施》的汇报。她从课程背景、课程基础、课程理念、课程框架、课程成效等方面和老师们进行分享，同时介绍园内以小社团、工作坊、美工区等路径支持绚动版画特色课程的探索与实践过程。接着幼儿园业务园长马建叶做了题为《“三三”策略探析幼儿园主题审议的思与行》的经验分享。她从为什么要做课程审议、园级课程审议流程、教研组课程审议流程几方面开展分享。并以中班主题《吃得香长得棒》为例，详细介绍该主题前、中、后三次审议，其中重点介绍主题前审议的三研三审策略（研教材、研儿童、研资源；审目标、审内容、审路径）。最后由园黄舒敏老师从主题目标、主题路径、网络图、主题活动开展、主题反思这四个方面做生成主题《与光相遇  形影不离》的分享。在整个主题开展过程中幼儿不断探索、不断发现，教师关注幼儿兴趣点，选择相信幼儿能力，从而帮助幼儿获得新经验。

以儿童的视角来审视，让我们珍视孩子的童真天性；以儿童立场来追问，让我们明晰教育元素；以儿童的需求来追随，让我们回到最原始的教育起点。让审议成为支持儿童深度学习的推手，让课程真正成为儿童成长的有效载体。审议之旅，让我们从停下脚步，期待下次更美好的相遇。