金秋十月，满桂飘香。10月21日至22日，百余位湖州市初中社会学科人欢聚德清县第三中学，共同参与湖州市初中历史与社会八年级新教材研训活动暨乡村教师风采展示活动。

为进一步深化义务教育《历史与社会》课程改革，有效提升历史与社会新教材教学效率，促进教师专业成长；同时为积极建设“无差别城乡”，高质量发展建设共同富裕示范区，支持农村学校发展和建设，湖州市教育科学研究中心主办，德清县教育研训中心协办，德清县第三中学承办了本次教研活动。

两天的时间，七节风采展示课，一次集体评课，六场教材解读讲座，内容丰富、形式多样。各县区的7位优秀教师为我们展示了7场精彩纷呈的课堂。来自安吉第三初级中学的马程芸老师和长兴县龙山中学的张丹芬老师展示了《新文化运动》；南浔区旧馆中学的王嘉璐老师、湖州市第五中学的袁琴老师和德清县第三中学的姚佳老师展示了《五四运动》；织里镇轧村中学吴世维老师和德清县雷甸中学罗秀燕老师展示了《中国共产党的诞生》。同课异构的形式突显了各位老师的不同教学风格，展现不同的教学方法和教学思路，使聆听者受益颇多，意犹未尽。

上午的课堂“盛宴”后，下午开启了“回味”。来自各县区的6位代表对上午的精彩课堂进行了点评交流，并引发了更深入的思考。7节课风格迥异，各有千秋。大家围绕 “双减”背景下，如何提高历史与社会教学效率，发挥课程立德树人育人功能，大家畅所欲言，发表自己听课的看法和建议。湖州市教育科学研究中心教研员费为群老师做总结发言，希望教师立足大单元教学，凸显学科特色，注重培育学生的学科核心素养。并以《新文化运动》、《五四运动》和《中国共产党的诞生》三课为例，分享了她如何破题、如何选取史料和落实项目化学习的思考。

为准确把握义务教育统编中国历史八年级教材，加强教师队伍建设，提升初中历史教师的专业化水平，活动安排6位学科骨干教师做教材单元解读。德清县教育研训中心吴磊老师以《素养引领，知识为要》为题，从初高中学科核心素养对比、初高中教材对比、第一、二单元疑难问题解答等角度对教材进行了解读；南浔区千金中学的鲍明国老师作了题为《基于学科核心素养的历史单元教学策略》的主题报告，从回归历史原点、置身历史时空和关注历史价值三个角度就第三单元设计提出了自己的见解；吴兴区教育局研训中心杨继明老师从解读起点、单元分析和相关后记三个方面对八年级第四单元的教材进行解析；湖州帕丁顿双语学校吴源梅老师以《从国共合作到国共对立的解读》为题对教材第四单元进行分析；来自安吉梅溪中学王晓忠老师围绕着第六单元地位与学习要求、单元结构与知识网络、教材内容与要点分析做了详细讲述；长兴县和平中学的李侦老师作题为《核心素养下的大单元解读尝试》的主题讲座，以第七、第八单元为例，从单元设计理念、课程标准解读、教学目标阐述、单元内容分析和教学活动建议五个方面进行了阐述。讲座教师都对新老教材的关系进行总结，针对大单元教学设计立足课程标准，实现核心素养落地，提出自己的见解和思考。

本次历史与社会新教材培训活动内容丰富，异彩纷呈。通过此次培训活动，与会教师们对新旧教材的变化，新教材的编写意图，今后的教学目标以及可采取的教学策略，有了整体的认知与把握；通过交流和分享，碰撞出思想的火花，让每位老师都能学有所得，学有所成，学有所悟。