26日晚，邓老师以“高中生议论文写作要点”为主题，为高三学生带来了一场既有高屋建瓴的顶层设计，又有丰富充实的教学案例的精彩讲座。邓老师用风趣的语言、生动的示例、循序渐进的引导，一步步打开学生的思维，让学生意识到，写作是让人类的网状思维用树状结构梳理，最后用线状文字表达的过程。议论文写作就是讲道理，而议论是生活之常态，人生之必备，邓老师强调“人之初，会说理”，以此来消除学生对于议论文写作的畏难情绪。

对于同学们最为关心的如何提升自己的写作水平这一问题，邓老师给予了切实可操作的方法，他从概念辨析、观点形成、论证方法、设计情境、高维议论、多维思考等方面给同学们进行了指导，整个讲座由原计划的2个小时到最后3个小时才结束，同学们被邓老师的精彩讲解所吸引，积极参与互动，掌声此起彼伏。

27日上午，浙江工业大学附属德清高级中学的徐伟良老师为我们展示了题为《学点逻辑——拨开思维迷雾》的精彩课例。徐老师的课以小品《吃面》导入，让学生分析人物对话幽默搞笑背后存在着的思维逻辑问题，接着，通过任务设置引出本课的核心知识，让学生在活动中去判断、运用这个知识点，最后通过网上热议的“锦鲤”视频，将学生的思维引入更深一层。整堂课，要言不烦，构思精巧，充分体现了在活动中落实大单元设计的理念。

邓彤老师对徐老师这堂课给予了高度的肯定和认可，他认为这堂课的设计充分遵循教学逻辑，在案例的选择上也十分精妙、典型。紧接着，邓老师为大家带来了《逻辑读写专题教学漫谈》的讲座。邓老师从“逻辑的意义”“对话一线教师”“逻辑教学要领”“逻辑教学主要领域”几个角度，为大家在新课标背景下的阅读与写作教学提供了新的思路。邓老师强调，逻辑、语言、思维三个部分是紧密结合的，语文教师应该引导学生在语言学习中落实逻辑教学。

呦呦鹿鸣，助我前行！邓老师的讲座丰富精彩，干货满满，为与会老师带来了思想上的启迪和引领。一群人一起前行，可以走得更远更坚定，相信老师们对教学精益求精的追求将永不停歇！