为落实“双减”政策，营造校园艺术氛围，丰富学生的拓展课程，近日，新安镇下舍中心学校利用拓展课时间，开展了跨学科的拓展课程学习——“探秘三星堆，我有“画”说”。

探秘三星堆——我有话说

       活动首先由社政组沈剑老师为同学们上了一节妙趣横生的历史课《探秘三星堆——假如文物会说话》。沈老师从“沉睡数千年，一醒惊天下”导入，带领学生在课堂上开展了一次三星堆文物探索之旅，从地理角度认识三星堆的位置，从历史角度解读三星堆文明，重点介绍了三星堆的代表性文物。又引用中考题的原型，请同学们思考，假如文物会说话，那么从这些文物会告诉我们哪些信息呢？

       在沈老师的启发下，同学们纷纷利用课余时间，查找自己感兴趣的三星堆文物，为文物做起了自述名片。一起来看看同学们的作品吧！

细品三星堆——我用“画”说

       活动第二阶段由美术组杜海南和孙腾飞老师带领大家一起从美术的角度欣赏三星堆文物之美。杜老师从文物的外观，形状，比例，刻画的线条等不同角度让同学们领略到了古人的艺术智慧。随后，在杜老师的带领下，同学们选择自己喜欢的文物制作三星堆元素的版画，绘版、刻画、拓印……一个个步骤，孙老师带领着小学部的同学走进三星堆，引导大家用不同的方式表达文化元素。同学们都学的认真细致，最后，一幅幅具有三星堆文化元素的版画就在同学们手中诞生了。学习活动的开展，充分培养了学生的传承意识、创新思维和精益求精的工匠精神。

弘扬三星堆——我用“展”演

       在完成了学习后，学校组织教师对同学们的作品进行了评价，在每个评选出了一二三等奖，举行了“三星堆项目学习成果展”。在学校的道路两边把学生的作品一一进行展示，课间，同学们纷纷在作品前驻足围观，感叹中国古代艺术的巨大魅力和历史文化的源远流长。展览让全校的同学进一步了解了三星堆文化，增强了对中国传统历史文化的自豪感，提升了文化自信。

       最后，学校还举行了隆重的表彰仪式，为在本次学习活动中表现出色的同学颁发了奖品和奖状，令同学们惊喜不已的是，本次活动的奖品就是他们自己在本次活动中的作品，学校把这些作品印在笔记本上，这是对同学们学习行为的充分肯定，让奖品更具有纪念意义，更激励了同学们继续努力前行。

       本次活动是学校在落实“双减”政策之下，对拓展课新样态的一次有益探索。活动深受同学们的喜爱，也获得了家长的认同。接下去，我校将进一步深化探索，让“双减”之下的拓展课更加有意思、有意义、有价值!