自然角创设是幼儿最感兴趣的活动之一，也是班级环境创设的一个重要组成部分。为了完善班级环境的创设；为了激发幼儿观察，探究，促进创新能力的发展；为了更好地发挥自然角的教育功能，帮助幼儿养成爱护动植物、观察大自然、热爱劳动的良好习惯。高桥幼儿园在2021年4月份开展种植角创设活动。

活动一开始，各个班的老师就根据“一班一品”班级特色，大胆构思，引导幼儿和家长参与班级自然角的美化和种植，孩子们和家长一起收集各种身边的农作物、种子等物品来不断丰富自然角的种植材料。而且利用奶粉罐、洗衣液瓶、泡沫盒、酸奶杯、汽车轮胎、塑料桶等废旧资源制作成适合植物栽培的花盆，并进行手绘装饰。

活动中，老师们在种植角里引导幼儿观察植物的生长过程，指导幼儿经常给植物浇水、关心、照顾它们，并与幼儿一起细心观察记录种子发芽、生长的过程，以生动的形式和具体的行动关注植物生长变化的每一个过程；观察蝌蚪成长；观察动物的生活习性等，鼓励孩子用自己的方式来记录。帮助孩子积累关于动植物生长、变化的初步经验。

每班的种植角处处体现了孩子的痕迹，展现着孩子的表征。真正把教育还给孩子，让孩子成文主人，让小角落中充分展现其中的大科学。在种植角观察活动中增长了幼儿的知识，培养了孩子的爱心、耐心、责任心，同时也增强了幼儿的观察能力和探究能力。