游戏与儿童之间有着自然的联结，儿童因游戏而快乐、而发展，游戏因儿童而丰满、而生机勃勃。正是有了这份亲密无间的关系，游戏成为了了解儿童、走进儿童的有效媒介。近期浙工大附属秋山幼儿园教师进行了为期3天的线上培训，2021年4月19日，老师们对为期三天的培训进行了反馈。
　　本次活动以年级组为单位，分别选派一位代表对这三天的培训进行观点介绍。小班组的胡小红老师以三个问题展开了此次分享，并以视频、案例的形式告诉老师们在分析时可以对视频进行三次观察，从第一次观察游戏情节及用到的材料到第二次观察更加关注表情、动作，再到第三次观察思考孩子的行为、遇到问题、解决问题等等，一点点地深入进行观察分析。中班组孙吉如老师此次主要围绕学习与观察两个关键词进行分享，以一个个生动的案例来解答了老师们一直存在的两个困惑：1.老师退居幕后时要在边上观察什么、能看懂什么；2.孩子在这样一个区域里面他到底学到了什么。并介绍到观察的做法有：看什么——观察视角、怎么看——观察方式、学习观察——从视频解读起步。大班组的忻佳云老师以一个特殊的案例向我们阐明了游戏的价值，对一位幼儿进行连续性的多次观察，并对幼儿的行为进行深入的剖析，通过这个案例也让老师们看到，游戏不仅是游戏！最后郑老师对此次活动进行了小结，表扬到三位老师此次的分享各自都有自己的观点，并对每位老师分享的点进行了再次的梳理。
　　通过此次教研活动，老师们共同学习、改进、提升，在接下去的活动中老师们更会追随幼儿的脚步，让幼儿在园生活更加丰富多彩！