今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期。眼下，从教育部的要求以及各地的实践来看，“三点半”放学将成为过去式；落实“双减”政策背景下，推动课后服务全覆盖，“五点半”放学将成为新的教育常态。

　　“课后服务是由学校为主承担、基于学生自愿、面向有需求的学生、具有公益属性、非基本公共服务范畴的课后育人服务。”县教育局党委委员潘强解释道，范围主要包括：放学后托管服务、初中晚自习服务、免费线上学习服务、暑期托管服务，以及为在校学生配套提供的就餐服务等。

　　如何适应教育新要求，使课后服务叫好又叫座，真正成为夯实学校主阵地作用的重要抓手，从而减轻学生与家长负担，缓解家长教育焦虑？潘强介绍，《关于深化义务教育阶段学校课后服务工作的实施方案》指出，要深化放学后托管服务。在小学、初中全面推行放学后托管服务，实行“5+2”模式，即学校提供每周工作日5天托管服务，每天安排托管服务时间至少2小时。托管服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间；对有特殊需要的学生，学校将适当延长托管服务时间。农村学校可结合实际确定托管服务结束时间。

　　同时，初中学校在教学日晚上可开设自习班。非寄宿制初中学生在校晚自习结束时间不得晚于20：00；寄宿制初中晚自习安排应充分保障学生寝前准备与睡眠时间，熄灯时间不迟于21:30。

　　此外，潘强告诉记者，在此基础上，教育局将充分利用全县统一的线上数字化教育平台，加快研究国家中小学网络云平台、之江汇教育广场等平台资源，组织县名师“上云”，开设名师“空中课堂”，开展“问学名师”等免费在线答疑与互动交流服务，并在完善小学暑期托管服务的同时，向初中段延伸。

　　当然，开展课后服务，也给广大教师群体带来了新的工作压力和挑战。学校应积极改进教师管理工作，比如统筹安排教师实行“弹性上下班”，通过精细化管理，释放教师的时间和精力，让他们更好地投入到工作中去。