一、出台背景

为加快推进职业教育高质量发展，服务县域现代产业体系发展，高水平推进人才强县、创新强县建设，结合德清县职业教育改革发展实际和经济社会发展要求，进一步厘清战略定位，明晰改革思路，明确重点建设工程项目与任务，促进内涵建设与品牌提升，德清县教育局近日出台了《德清县职业教育“十四五”发展规划》（以下简称《“十四五”发展规划》），现就相关情况简要解读如下。

二、主要依据

1.《浙江省职业教育“十四五”发展规划》

2.《浙江省职业教育提质培优行动计划（2021—2023年）》

3.省教育厅《“十四五”市县职业教育与成人教育发展考核细则》

4.《湖州市中等职业教育发展“十四五”规划》

5.《德清县教育事业发展“十四五”规划》

三、总体思路

指导思想是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，突出职业教育类型定位，不断完善现代职业教育和培训体系，大幅提升新时代职业教育现代化水平和服务能力。基本原则是坚持立德树人，德技并修；聚焦产业，服务发展；加强统筹，打造品牌；融合发展，凸显特色。发展目标是产教融合更加深入，育人质量显著提升，社会服务能力更加强劲，社会培训能力不断增强，科技研发与技术革新服务能力有效提升，职业体验基地作用充分发挥。

德清县职业教育“十四五”发展目标

维度	主要指标	2020年	2025年
规模	中职学校在校生数（万人）	0.53	0.55
条件 支撑	中职学校“双师型”教师占专业课教师比例（%）	90	91
	智慧校园建设达标率（%）	—	100
	生均仪器设备值（元）		16000
发展 质量	中职现代化学校比例（%）	—	50
	中职毕业生直接升入高一级学校比例（%）	46	55
	省级中高职一体化人才培养方案覆盖率（%）	—	50
	大中型企业深度参与职业教育办学覆盖率（%）	55	75
	中职毕业生1+X证书获取率（%）	2	30
社会 服务	职业院校开展职业技能培训人次（万人次）	1.2	1.5
	区域中小学生职业体验覆盖面（%）	—	100

注：以上指标均为预期性指标。

四、主要任务

1.构建“三全育人”格局。整合育人资源，形成全过程、全方位育人格局。创新思政教育模式，打造课堂教学与实践教学有机融合的“知行合一”。大力弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神

2.全力构建现代职业教育体系。对接区域和行业发展需求，推进中职提质培优。加强职业教育和技工教育资源优化整合，促进中职融合发展。深入推进中职一体化人才培养，推动职教贯通衔接。

3.大力深化产教融合校企合作。建立产业人才数据平台，促进产教供需对接。通过校企合作共建产业学院等多种方式，深化校企协同育人，实施“中职教育产教深度融合工程”。

4.全面提升人才培养质量。落实国家职业标准，加强职教标准建设。开齐开足公共基础课，开设特色选修课，加强课程和教材建设。加强课堂教学日常管理，规范教学秩序，提升课程教学质量。

5.打造高素质“双师型”教师队伍。加强新时代师德师风建设，健全“双师型”教师认定、聘用和考核机制，发挥行业作用，加强教师企业实践考核评价，提升教师“双师”素质。

6.提升职业院校社会服务能力。支持和加强社会群体结合技能人才需求开展各项职业培训，提升职业院校高水平专业配套服务能力，完善职业体验中心建设，促进学生职业发展。

7.合力推进全民终身学习。逐步健全制度机制，构建适应终身教育需要的学习成果转换通道。以创建省现代化社区学校为抓手，增强服务能力。创新发展老年教育，满足老年人家门口入读大学的需求。

8.推进职业教育交流合作。学习先进经验和理念，通过多种形式加强师资队伍培养，建立和参与跨省域的职业教育合作组织，加强职教合作交流。

五、数字支撑

落实《职业院校数字校园规范》，以智慧校园建设为抓手，通过建设新型教学空间，利用人工智能等多种途径和技术，促进职教数字化转型。

推动与多种课程相配套的优质数字化课程资源，通过数字学习平台等推进线上培训及学习，打造智慧教研平台，实现教学方式变革，创新职业教育教学方式。

开展职业教育大数据建设与应用，建立和完善职业教育状态数据采集机制，加快职业教育数字化改革。

解读机关及解读人

解读机关：德清县教育局

解读人：施敏丽(局长)

联系电话：0572-8070303