为进一步推进学科项目化学习，提升教师们对跨学科项目化学习的设计与实施能力，12月10日下午，上柏小学特邀湖州市志和中学陈豪老师作项目化课题分享，并以“生态微景观设计”为主题带领校青年教师研修班全体成员共同参与沉浸式体验活动。

活动伊始，陈老师从理论层面介绍了生态微景观的设计理念和流程，并通过设计分层目标、建立驱动性问题引导成员明确设计思路。

听完了老师细致的讲解，大家迫不及待地动起手来，成员通过分组合作、集体讨论、实践探究等多种方式开展项目活动。在轻松愉悦的氛围中，大家尽情发挥创造力，通过艺术构思和组合加工把自然美景微缩化，方寸之间构筑了妙趣横生的生态微景观，将自然之美尽收眼底。

这是一次基于教师需求和课程需求的培训，通过学习和实操，我校希冀打造一支生态文化与项目化学习相融合的教师队伍，为学校项目化发展注入新的活力，在知与行中传播生态文明理念。