2024年9月13日下午，浙江省教育厅教研室特教教研员柯孔标、浙江省特殊教育指导中心办公室专职副主任俞念、浙江师范大学儿童发展与教育学院博士陈影一行来德清县进行2024年特殊教育工作视导，湖州市教育局基教处处长刘莉、德清县教育局副局长潘云祥、湖州市特殊教育指导中心主任陈正红、德清县培康学校祝国芳等人陪同。

视导组实地走访了德清县干山小学，参观了美丽的校园。干山小学是一所有着深厚文化底蕴的百年老校，校园的文化建设都充分渗透着融合教育理念，开放共融的育人环境得到了专家组的高度肯定。他们还详细了解资源教室运作和随班就读学生个案管理等情况。

视导组实地走访了德清县三合幼儿园，参观了资源教室，认真查看了资源教室的设施配备、环境布置以及学生档案。他们还听取了幼儿园融合教育的介绍和市融合教育种子教师工作室活动的开展情况，肯定了该园融合教育的实际做法及取得的成效。

视导组在德清县培康学校校长祝国芳的陪同下，对新校园的建设工作进行了深入了解，祝国芳详细介绍了办学理念、师资配备、课程设置及招生等情况。在参观过程中，专家组仔细查看了教学楼、康复楼、职训楼等场地，特别关注学校的安全设施和措施，对标准化学校建设和先进的设施设备给予了评价，并强调新建学校要充分发挥自身优势，为特殊学生提供优质的教育资源。

祝国芳进行了《视导赋能　提质创优》2024年德清县特殊教育工作视导内容汇报，重点聚焦多个关键领域：2024学年招生入学安置、区域融合、特殊教育标准化学校建设和工作特色亮点等，同时提出了县域融合教育存在的困难。

视导过程中，俞念主任充分肯定了培康学校创建省特殊教育标准化学校工作，就提升办学整体水平、优质资源共享、师资配备、教师培训和专业发展等内容进行了指导。柯孔标主任对优化全县资源教室布局，创设适合特殊学生实际需求的环境给出了相关建议。陈影博士对功能教室的亮点特色打造给予了指导。

通过此次视导，明确了我县特殊教育工作的现状、成绩与不足，为县域特殊教育未来的发展指明了方向，将有力推进特殊教育事业更上一层楼。