3月21日晚，禹越成校2025年社区家庭教育“越·未来”家长学习营第三期学习活动在学校会议室举行，本次活动以“培养孩子自信力”为主题，由学校社区家庭教育工作室领衔老师梁云珍主持，结合SER原理为家长提供科学的育儿指导和实践方法。

首先，梁老师结合自身育儿经验与家长们互动讨论孩子不自信的原因，包括1.自我效能感低：孩子对自己完成任务的能力缺乏信心，常常觉得自己做不到；2.情绪调节能力差：孩子在面对挫折和压力时，无法有效调节自己的情绪，容易产生焦虑和自卑；3.关系建立不足：孩子在与他人（尤其是家长和老师）的关系中，缺乏安全感和支持，导致自信心不足。

接着，梁老师结合SER原理以二年级家长亲子学习英语的个案为例，鼓励家长应通过一起学习加正面反馈，帮助孩子建立对英语学习的信心。例如，当孩子坚持不下去时，家长可以以学习者的心态加入，如“你这个发音很标准，可以教教我吗？”

最后，迎来本期活动的高潮，“吐槽”孩子的举手发言问题，对于这个问题，家长们侃侃而谈，经验颇多。第一步，说一说自家孩子举手方面的问题；第二步，了解孩子上课不举手的原因；第三步，梁老师总结了以下应对策略：

1.增强自我效能感：家长和老师应鼓励孩子多参与课堂讨论，即使回答错误也要给予正面反馈，帮助孩子建立信心。

2.提高情绪调节能力：家长可以教孩子一些放松技巧，如深呼吸、正念冥想，帮助其在课堂上保持冷静。

3.加强关系建立：老师应多关注不举手的孩子，给予更多的鼓励和支持，营造一个包容和友好的课堂氛围。

通过本次家长成长训练营，家长们不仅深入了解了孩子不自信的原因，还掌握了如何在作业辅导中运用SER原理引导孩子。相信在家长和老师的共同努力下，孩子们的自信心将得到显著提升，为他们的未来发展奠定坚实基础。