| 单位名称 | 德清县教育研训中心 | 法定代表人 | 沈勤勇 |
| 住所 | 浙江省德清县武康街道舞阳街1235号 |
| 开办资金（万元） | 218.79 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 284.67 | 期末数（万元） | 218.79 |
| 宗旨和业务范围 | 开展教育教学研究和业务培训，促进教育发展。承担教学研究、教育指导、教育评价和教育管理工作；承担教师业务培训、教学管理人员培训和教师继续教育等培训工作；组织学科竞赛等。 |
| 统一社会信用代码 | 123305214712241310 | 举办单位 | 德清县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年,我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）以党建引领促五育融合充分发挥党组织核心引领作用，以“书记主任带头学、干部相互学、外出交流学”等形式开展政治、业务学习活动；建立“五练式研训，助力新教师扎实成长”等品牌项目，开展“论坛切磋”，以“宣讲、引领、辐射”深化干部模范实践，积极促进五育融合有效落地。1.推行思政一体化本土融合。以县校教研融合的方式，助推思政一体化，形成了一批一体化教学案例和示范金课；以本土优秀文化资源为载体，积极开展具有地方特色的思政一体化活动。2.探索生态劳动教育新样态。立德树人，精心谋划，努力探索县域生态劳动教育新形态。注重县域中小学劳动教师能力提升研修，以赛促能，开展各类培训十多次，18个案例在湖州市生态劳动案例比赛中获奖，20多篇论文生态劳动主题论文在县市获奖，2位老师在湖州市小学劳动课堂教学评审中分获一、二等奖，组织学生开展德清县生态劳动小能手大赛等。目前已拥有浙江省劳动实践教育基地1个，县中学生职业体验拓展基地1个，校外中小学生研学基地28个。3.创新心理健康教育新模式。借助“新心成长营”，创新心理健康教研模式；借助活动课程，创新心理健康辅导模式。同时，完成了《校园心理剧设计与实操的课程资源》的开发，供其他地区借鉴学习。注重教师培养，创新教研模式，借助公益活动，助力心理护航。4.提升体、艺教育专业素养。协助教育局和文广旅体局成功组织了德清县10大项学生体育比赛。同时以省艺术互联网学校项目为契机，每学期对全县无专职任教美术的班级组织专职教师的结对助教活动。2024年结对班级89个，每周对结对班级进行之江汇平台约课远程上课助教活动。16人次在省项目组组织的艺术互联网学校优质课比赛、案例比赛、说课比赛中获奖；承办市中小学美术新教材培训活动，组织县中小学音乐、美术教师素养大赛、县中小学教师美术作品展等。（二）以三个抓手促教学提升1.日常研训为抓手，素养提升有实效。建立教研员联系学校制度，积极参与各教研共同体、各校教研活动。建立教研员联系学校制度，积极参与各教研共同体、各校教研活动，各学段各学科累计开展各类学科教研活动、新教材培训、教师业务竞赛活动100余次，参与教师近4000人次，近500人次在省市级业务获奖，2个教研组获省先进教研组；积极承担省市级教研部门组织的教学研究活动，如承办省教育厅百人千场名师送教活动、开展“山海协作，区域互动”教研等；组织开展各学科90学分集中培训与各学科新教师教学实践培训10个班次。2.层级管理为抓手，骨干培养有成效。组建的名师工作室积极开展活动100余次；4名教师成为2024年浙派名师培养对象，1名教师为教育部新时代中小学名师培养对象；1名教师为长三角名校长培养对象；6位教师获湖州市第七届“教学明星”称号，组织评选出县第六届教学能手、学科带头人86人，成功举办名师工作室名师智慧教育研讨活动，增强名优教师的辐射引领作用。3.科技创新为抓手，学生拔尖成体系。落实幼小初高一体化思维，以科技创新为抓手，锚定高校拔尖创新人才培养需求，深入实施“雏鹰高飞”行动。今年以来，新增全国中学生生物、物理竞赛（浙江赛区）获奖学生14人。（三）以三项研究促科研发展1.课题研究有力度。完成了2024年各级各类课题立项工作，全县共立项省市县各级课题277项，其中省级立项7项、市立项90项、县级立项180项；先后举行课题立项方案修改论证会等活动12次，累计参与教师700人次；先后到20多所学校科研工作进行了指导服务，共计进校开展指导服务90余人次。组织了2024年度全县教学论文评比，评出获奖论文1721篇；送市参评获奖184篇，其中一等奖26篇，二等奖60篇，三等奖98篇，浙江省教学论文评审获奖27篇；2024年全县获评浙江省教科研规划课题成果三等奖2项，浙江省教研课题成果二等奖1项，三等奖2项；湖州市优秀教研成果奖30项，其中一等奖6项，二等奖11项，三等奖13项；浙江省2021-2022年度教科研先进集体1个，教科研先进个人3人。2.专项研究有深度。（1）加强中考高考备考研究。组建中高考学科研究指导小组，加强对命题的研究指导，服务备考工作。（2）积极推进评价工作研究。出台了《2023学年德清县义务教育学校学生学业水平评价奖励办法》，下发《小学生综合评价参考标准》；承办市小学非纸笔测试专题研究会，组织了三四年级技能学科与六年级文化学科监测工作，完成省2024年中小学教育质量综合评价监测工作；积极开展学科评价研究，2位教师在湖州市综合评价改革案例评比中获一等奖，1位教师在浙江省中小学教师培训典型案例评比中获奖。作为省数字化教研实验区，以数字化精准分析为手段，积极开展数字化学科教研活动的实践与探索，借助省数字化教研平台，各学科开展线上课例分析活动60多次，组织线上直播观摩与线下评课相结合的数字化教研活动近50次。（3）数字教研赋能精准研究。3.主题调研有效度。义务段分别围绕新课标新教材等主题先后开展主题调研活动14次；高中针对2024届与2025届开展围绕“教学评一致性＂理念下普高精准教学沉浸式主题调研10次，听课500多节，座谈交流90多次。各学段根据调研情况对各校各学科教师进行针对性反馈与指导。 |
| 三、存在的主要问题 | （一）教师教育教学综合素质水平要进一步提高；（二）改进教学方法，全面提高教育质量。 |
| 四、下一步打算 | （一）加强教师教育教学培训，充分发挥名师作用；（二）深化教学研究，推进课堂教学改革；（三）开展教科研工作，积极推广教学科研成果。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年03月04日，完成事业单位法人变更。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
