| 单位名称 | 德清县新市镇士林中心幼儿园 | 法定代表人 | 姜焕 |
| 住所 | 浙江省湖州市德清县新市镇士林集镇远景路57号 |
| 开办资金（万元） | 689.5 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 639.7 | 期末数（万元） | 689.5 |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 |
| 统一社会信用代码 | 123*************1K | 举办单位 | 德清县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在上级的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况公示如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、开展的主要工作：（一）落地园所文化，提升环境变化本学年我们在园办的带领下，对幼儿园的“士林漾”文化进行了重新学习，同时明确了文化背景下各个部门要落地做好的内容。因此本学期保教部在落地幼儿园文化方面，主要是以“环境”为抓手做了以下的主要工作来提升环境。1.协同文化梳理，做好墙面呈现在园办的文化梳理下，我们清晰了解了文化的架构、明确了课程的内涵，同时也清醒的认识到这些文化在幼儿园环境中的缺失。于是在行政、老师、孩子们的共同努力下，我们对幼儿园大厅的两面墙面做了重新定义，通过色彩重构、文字提炼、儿童痕迹再现的形式，把幼儿园的文化墙、课程墙从无到有进行了创设。2.落实文化浸润，大小环境体现同时，本学年我们十分重视幼儿园文化在不同活动、不同地方的具体体现，意在全体师生中扎根士林漾文化，于是我们尝试了以下的做法。（1）营造了文化为底蕴的节日环境本学年的节庆环创中，我们开始关注传统文化与“漾”文化的结合，凸显楚文化自信。于是在中秋节活动中，创设了“月满中秋、情漾士幼”的主题，孩子们可以穿着汉服在户外猜灯谜、在树上挂祈福等在活动与环境中感受了传统节日的魅力。在元旦活动中，创设了“福气满满”的主题，不仅在大厅创设了红彤彤的新年布置，还提供了丰富的游戏，在除尘纳福、品福气、集福气、吸福气、接福气、留福气的氛围体验中，感受了浓浓年味。（2）创设了党建引领的红润童心角同时，我们在党建引领下，围绕“苎在童心漾”进行了红色环境的创设，结合国庆节，开辟了“红润童心角”。（3）打造了儿童为本的微笑漾子厅本学年在园办的建议下，我们对大厅的环创进行了大改动，把以前“摆设”的观念更新为了“实用”，于是就有了“微笑漾子厅”。漾子厅每个月会更新话题，话题来源于不同年龄段孩子们关心的事和物，通过展板的形式呈现孩子们的参与过程。（4）呈现了班级为主的德育润心角与此同时，园所文化落地的标志还体现在班级环境环境中，特别是结合德润童心县域品牌，我们开始对班级德育润心角的创设下了一番心思。（5）提升了班级室内外的整体环境班级室内外的环境变化是本学期最大的变化之一。在园办带领下，对班级整体色系、区域规划、物品摆放、表征呈现、主题墙内容等有了较全面的引导，老师们在不断尝试中逐渐对自己班级室内外环境创设有了心得，也从刚开始的迷茫、不自信中逐渐建立了教育理念和自信。（二）研制评估手册，着重评估观察开展幼儿园内部常态化评估工作是这两年研训重点，本学期我们围绕县级教研重点“班级观察评估”，从以下两个方面进行园本尝试。1.三议一审定稿，出台评估手册首先，我们尝试出台了园本化的评估手册。以园办为牵头，保教办为主要经办，通过“一稿定方向”、“二稿定内容”、“三稿定细节”，行政各部门负责人共同对评估手册进行了制定，后又通过“全体审核”通过了手册内容，形成了我园保教评估手册。2.一月一研评估，循证深化观察其次，我们常态化开展评估教研，带领教师深入班级观察，发现亮点，寻找不足，以便优化，同时也有了以下三个评估教研的成效。（1）形成了每月班级观摩评估教研通过评估，老师们自觉形成了一月一评估的教研，也懂得了评估的意义不在于批评、而在于互相观摩中发现亮点和不足，优化变得更好。（2）更新了三人一组依托观察评估三三制是我园的教研主要模式，就是将9个班级的老师分成三组、三人组进行小团队的配合。但随着我园生源的减少，班级数量也减少到了8个，因此，我们及时根据现实情况进行调整，在观察组数量、人员组合上进行了更新，保证三三成队；更新了评估表格，让评估教师更能依据指标进行有效观察。（3）深化了循证评估全体参与反馈本学年的评估教研，参与现场的观察者不仅要及时记录典型事件，更要通过照片、录像的方式进行证据保留；同时要利用中午一小时进行全体教研，通过反馈让全体教师都来感受，学习亮点、发现共性、参与建设性讨论。（三）研讨自主游戏，关注细节优化户外自主游戏一直是我园关注的重点之一，尤其白彪分园作为第五批市级安吉游戏实践园，户外游戏的研讨也不能忽视。本学年，我们更关注自主游戏中的细节优化，同时做了以下的主要工作。1.园内观摩教研，优化真实问题教研的重点就是基于真实问题开展相关教研。2.开放观摩教研，发现潜在不足（工作室、结对园）同时我们也结合县内文件精神，开展了对外的游戏开放活动，借助县名师工作室、结对园、姊妹园的力量，在观摩教研中发现户外游戏中的不足。（四）重视分层培养，巩固教师队伍教师是幼儿园发展的潜在力量，教师队伍的培养一直是我园的重要工作。1.四个梯队建构，规划整体队伍本学年，我们对全园教师进行了统一的规划，根据教师年限与现有的荣誉，划分了四个梯队，分别是：名慧教师2名、智慧教师5人、灵慧教师4人、启慧教师2人。通过梯队的建立，明确了各个层级的发展方向，对教师整体队伍的发展更加明确。2.三三师徒同行，形成团队互助在师徒结对方面，本学年共有两队师徒，分别由2位灵慧教师做师傅、结对1位启慧教师，形成三三师徒。同时每队师徒都会有一位党员教师作为导师，全面指导师徒。3.不同层次展示，凸显慧心风采不同梯队的教师有相应展示的职责，本学期在为期一个多月的幼儿园“教研节”中，不同梯队的教师分别承担了不同任务，对内、对外进行了展示，也各自受到了好评。4.分层培训学习，惠及全体教师各个层级的老师在外出培训后均回来进行了相关的二级培训，把理念辐射全体教师。同时，我们还组织班主任教师走进新市二幼、乾元二幼观摩学习半日活动与环境创设，并通过集体分享的形式把参观体会辐射给全体教师。5.以赛促练提能，重视师德塑造除了重视教育理念、教学素养的培养外，我们也不会忽视师德师风的打造。通过师德周主题培训外，我们还开展了《浙江省未成年人保护条例》，了解了条例产生的意义与相关内容，做到知法不触法；还结合县级“幼儿教师德育故事演讲评比”开展了园内演讲选拔活动，通过人人讲述自己育儿的德育故事，再现高尚师德，同时选出一名教师，通过再次指导参加县级评比，期待佳绩。（五）紧扣课题实践，助推项目开展本学年还有一项重点工作，那就是围绕特色品牌开展的市级课题《依托“童心漾”项目活动塑幼儿乡土文化自信的实践研究》的研究，通过班级利用在地资源的项目化活动开展。于是，我们做了以下的重点工作。1.抓实课题研究，撰写相关文本课题开展中，明确了每位成员的职责，通过定期交流反馈，对要收集的佐证提前进行预设、整理、修改，加强了课题开展的过程性资料的管理，使得课题结题顺利有效。2.依托园本研修，开展润心项目根据课题研究的内容，以及2024年幼儿园发展性评价品牌项目标，我们把基于在地资源开展“润心”项目作为了园本教研的一个内容。本学期我们重点开展了红色润心项目一个（基于宋市村抗美援朝老人的《红星闪闪》）、风土润心项目一个（基于苎溪漾资源的《美丽苎溪》）。（六）振奋人心，重视各类活动开展1.注重资源的利用，开展教育活动我园的课题《以“童心漾”项目活动塑幼儿乡土文化自信的实践研究》在市级立项，更加激励了我们在利用乡土资源开展各类教育活动的信心。本学年，我们与实践基地合作，开展了小小解放军活动感受了国庆即将到来的爱国教育，同时还开展劳动体验活动；也和士林农商支行联合开展了参观银行、认识假币的活动；还走进了新市法院，在参观聆听中知法懂法。2.注重教育宣传月，开展多个活动本次全国学前教育宣传月的主题为“守护育幼底线成就美好童年展现德清风采”，于是开展了多个活动。①家园开放沟通，看见真实生态在宣传月期间，我园进行了家长开放日、家长会、园级家委会活动，让家长走进班级，看见孩子最真实的半日活动状态，感受师幼间的积极互动，感受孩子的变化与成长；②有效衔接讲座，更新育儿理念与此同时，我们还为大班家长开展了一次主题为“幼小衔接，我们携手同行”的家长讲座活动，邀请了新市镇仙潭小学的老师来为大家讲述幼小衔接的重要性、幼小衔接的误区、幼小衔接的做法，还与家长进行了互动。讲德育故事展示：结合县级德育故事比赛的文件，推选一名幼儿参加县级比赛，获得了二等奖的好成绩。市级啦啦操展示：我们组建了15名幼儿进行湖州市首届体育表演大赛获得了二等奖的成绩。国家级报道展示：值得欣喜的是，我们的一场“闪闪发光的你”六一活动不仅引起了浙江卫视的现场拍摄，还在央视13频道播出报道了。二、取得的主要效益：(一)社会效益。教师在市级、县级进行了公开课展示,有2位智慧教师在职称评选中荣获一级教师称号。教师在课题、论文、交流展示、指导等方面获奖51人次，学校在党建、安全、幼儿团体比赛中获奖6次。（二）经济效益。我园是公办幼儿园没有产生经济效益。 |
| 三、存在的主要问题 | 初步形成了园本课程集框架，但在质量与内容上还不够丰满与有质量。 |
| 四、下一步打算 | 下学期要在课程集的质量上进行重点跟进，并在5月形成文本。将继续提炼重点德目，并在红色、乡土风情中各重点开展一个润心项目来充实课程内容，并能在县级层面进行交流。课开发活动的类型，比如平衡组活动、亲子类活动等都可以和课程相结合，提高公众对我园课程活动的兴趣。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年9月，法定代表人变更。 |
| 相关资质认可 | 浙教幼【05210010】号名称：德清县新市镇士林中心幼儿园地址：德清县新市镇士林集镇远景路57号负责人：姚新丽批准文号：德教许【2014】14号有效期：2023年12月31日 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2024年湖州市啦啦操二等奖2.2024年幼儿文艺调演舞蹈县二等奖；3.2024年平安校园5A；4.2024年5A平安校园管理先进学校；5.2024年党建考核5A6.2024年德清县信息宣传先进单位7.今年我园没有涉及诉讼事项 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
