| 单位名称 | 德清县禹越镇初级中学 | 法定代表人 | 钱建强 |
| 住所 | 浙江省德清县禹越镇育英路66号 |
| 开办资金（万元） | 173 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 173.02 | 期末数（万元） | 178.50 |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 |
| 统一社会信用代码 | 123*************4X | 举办单位 | 德清县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 禹越初级中学为公办三年制初中，地处德清县禹越镇育英路66号，2016年9月，新学校已投入使用，占地面积39938平方米，建筑面积23434平方米。现有教学班22个，在校学生903人，在编教职工64人。各项设施设备齐全，达到现代化县标准化学校要求。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 2024年以来，禹越中学以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，深入学习贯彻党的二十大精神，巩固主题教育成果，强化党纪学习。通过组织生活、集体学习、交流研讨等形式，党员积极参与，撰写心得，书记带头讲党课，营造浓厚学习氛围。禹越中学支部激励党员在教育教学及教研中当先锋，加强监督管理，确保党员发挥模范作用，有力推动学校工作顺利开展。1、党员队伍建设党员发展与管理。党支部严格按照党章和党员发展程序，积极吸收优秀青年教师和学生加入党组织，同时加强对党员的日常管理和监督，定期开展民主评议党员和组织生活会，确保党员始终保持高度的政治觉悟和良好的师德师风。党员教育培训。组织开展了一系列党员教育培训活动，包括党的基本理论、党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神等内容的学习，提高了党员的政治素质和业务能力。党员先锋模范作用发挥。广大党员在教学、科研、管理、服务等各个领域发挥先锋模范作用，以实际行动践行党的宗旨，为学校的发展作出了积极贡献。如安全教育、文明校园建设等工作中，党员们冲锋在前，勇挑重担，充分展现了党员的先进性和责任感。我校党支部成立心理护航志愿者服务队。充分利用学校心理健康特色，通过引导党员教师主动结对问题学生、为学生开展个案辅导、担任家长学校讲师等形式，主动承担学校心理健康各项任务，帮助学生解决学习上偏科、注意力不集中、厌学逃学等问题，提升教学成绩，组建学校党员帮忙团。鼓励引导党员教师帮助因病事假、外出活动教师开展督班、辅导、代课等，切实解决教师困难。组织党员教师积极参与垃圾分类宣传、交通劝导等志愿服务活动，为文明城市的创建贡献力量。我们学校各部门也开展了多形式的家长学校，如利用学校公众号和班级微信群推送家庭教育相关知识；开放家长活动日，邀请家长来校进课堂，和孩子一起上课，理解孩子学习的不易；召开家委会，听取家长意见和建议；举办家长学校，和家长一起探讨家庭教育理念。2、思想政治工作理论学习。利用“三会一课”，通过党组中心组、支部集中学习讨论，做到读原著、学原文、悟原理，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习《中国共产党章程》《中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》, 《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》, 《习近平新时代中国特色社会主义思想学习论丛》等内容，做到在学深悟透、融会贯通、知行合一、学以致用上下功夫，不断提高政治站位和政治敏锐性。结合学校实际，开展形式多样的主题教育，增强了师生的爱国情感和社会责任感。意识形态工作。加强对校园意识形态领域的监管和引导，坚决防范和抵制各种错误思潮的侵蚀和影响，维护了校园意识形态安全。通过举办讲座、研讨会等形式，加强对师生的思想引领和价值观塑造，营造了积极健康、向上向善的校园文化氛围。校园文化建设。党支部积极参与校园文化建设，组织开展了丰富多彩的文化活动，如文艺演出、体育比赛、志愿服务等，丰富了师生的精神文化生活。加强校园环境的整治和美化，打造美丽和谐的校园环境，为师生提供了良好的学习和生活条件。3、党风廉政建设制度建设。完善党风廉政建设相关制度，制定了一系列切实可行的规定和办法，为党风廉政建设工作提供了制度保障。加强对制度执行情况的监督检查，确保各项制度落到实处、发挥实效。廉政教育。定期开展廉政教育活动，组织师生党员学习廉政法规、观看廉政教育片、开展廉政知识竞赛等，提高了师生的廉政意识和自律能力。加强对党员领导干部的监督和管理，确保党员领导干部在廉洁自律方面发挥表率作用。作风建设。深入推进作风建设，着力解决师生反映强烈的突出问题，如形式主义等，切实提高了工作效率和服务质量。加强与师生的沟通联系，定期听取师生的意见和建议，及时回应关切、解决问题，增强了党组织的凝聚力和向心力。二、创新机制，稳步提升教育教学1、常规检查落实有效。本学期，教务处在深化教学常规管理的同时，依据“教学四项规范达标”标准，强化了“备、教、批、辅、改、思”六大环节的监管，通过全面检查，确保教学常规得到有效执行。评选出的教学常规优秀教师，不仅激励了教师群体，也促进了教师的专业成长，实现了教学质量的良性循环。2、质量检测落地有声。为了进一步提高教育教学质量，从试卷的命题中探索教学的方向，从学生的答题中反思教学的不足，在不断总结、反思中发现问题、分析问题、解决问题，全面掌握教情学情，禹越中学多次进行语文、数学、英语、科学、社会、地理、道法的质量检测分析。3、青蓝工程示范引领。充分发挥骨干教师“传、帮、带”作用，促进青年教师队伍整体水平提升。青师展示，促进成长；骨干引领，赋能提升；师徒汇报，教学相长；小组合作，互学互助。师父们从研读教材到专业成长，把方方面面的经验传授给徒弟，有了师父的谆谆教导，徒弟们迅速成长起来，全方位提升了能力水平。4、学科竞赛丰富多彩。为促进学生协同发展，提升学生学科核心素养，开展了语文现代诗歌比赛、英语书写和演讲比赛等活动，让学生在竞赛中提升思维，在挑战中享受快乐，在比拼中收获成长。三、养德于行，深耕德育浸润心田1、突出重点，强化养成教育为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立禹中学生的新形象，德育部门多次探讨如何让孩子养成良好行为习惯、如何促进班级管理。确定了以“班级量化管理”促进各方面工作提升，班级量化管理主要包括卫生习惯养成教育、行为举止教育、班级文化建设等多元化、全方位的教育内容。2、把国旗下课程做到常态化、系统化大学校结合国家重大节点与禹越中学德育工作计划在每学期初制定相应的国旗下课程计划，使全校师生在课程中受到熏陶，加强学生对国旗国歌的尊重与热爱。3、开展体验式德育活动，深化学生思想道德教育组织八年级学生开展了为期四天综合实践活动活动、七年级地信科技馆快乐研学活动、庆元旦经典诵读活动、“铭记历史，缅怀先烈”国家公祭日活动、七年级和九年级军训、“119”消防演练活动，培养了学生的家国情怀。4、密切家校联系，形成教育合力禹越中学及时召开家长会，加强家校沟通，请家长们参与学校管理，通过家长开放周、家长开放日、开办家庭教育专题讲座等活动，邀请家长参与学校特色活动，了解班级情况，形成家校合力，为学生的全面成长保驾护航。5、强化安全，全力打造平安校园安全是学校工作的底线，禹越中学始终将安全工作放在首位，全力打造平安校园。学校开展了一系列的安全教育：预防传染病安全教育，防欺凌安全教育，防溺水安全教育，反恐防暴演练，防汛应急演练，平安校园守护，消防安全知识培训，食品安全严格把关。四、“禹”你协同，“悦”心促智良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。根据《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的文件精神，结合我校实际情况，本学期开展主题为“禹你协同悦心促智”系列心理健康教育活动，通过四全模式，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。现总结如下：1、全员培训心育中心认真组织教师参加各级各类培训。本学期我们有6位新教师参加了C证培训，如梁俊蓝、徐文倩等。6位老师参加了B证培训，如罗胜平、许永芬等，截至2025年1月，我校C证39人，B证23人，A证1人，持证率100%，B证及以上占比38.09%。骨干教师曾艳和宋春兰参加了湖州市心理危机干预培训。每月我们定期组织班主任培训和全体教师培训。2、全体建档每年9月，心育中学组织全校学生进行心理检测，并给每位学生建立心理健康档案。同时心育中心把班级整体情况和需要关注的学生反馈给班主任。根据心理检测情况和班主任平时的观察，按照需要关注程度把学生分为一级、二级和三级（30人）。一级和二级主要以班主任为主，日常开展谈心活动，并做好相关记录。三级主要有心育中学骨干老师开展一对一个辅，并做好相关记录。3、全面融合心育中心关注学生成长中的心理需求，开展多种形式的心理健康教育活动，融贯育心理念于学生德智体美劳的培养工作中。本学期主要开展了以下活动：4、全程跟踪心育中心从2024年以来，针对重点学生，建立特殊档案，全程跟踪，直到毕业。截止到2024年12月31日，建档26人，2024年6月毕业5人，目前在校生建档21人，九年级12人，八年级8人，七年级1人。其中11人正常在校学习，10人请假在家。我们采用1+1+1模式跟踪辅导，一个行政+1个心理老师+1个班主任，定期谈心，定期家访。五、后勤保障，物尽其用我校后勤管理工作在教育局的正确领导下，在学校领导的关心支持下，坚持以“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费，教学所需，文明高效”的服务原则，以“服务育人，管理育人，开拓创新，勤俭节约”为宗旨，一学期来我们后勤中心工作是在保证正常的教育教学工作的前提下，完成学校综合楼各处室的门油漆及拉手更换、足球墙的建造、开辟操场次入口等及日常各项维修采购等等，按照“A”级食堂要求对食堂员工进行安全、服务培训，全体后勤员工积极转变思想观念，锐意改革创新，强化服务意识，切实做好后勤精细化管理，在局“平安校园”考核检查等一系列的争创和验收考核过程中尽到了我们的一份微薄之力。 |
| 三、存在的主要问题 | 在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到存在的问题和不足。1、党建部分：一是部分党员的政治理论学习还不够深入，对党的理论和路线方针政策的理解把握还不够全面准确。二是部分党员在工作中缺乏创新意识，满足于现状，缺乏进取心和担当精神。针对这些问题和不足，我们将采取有力措施加以改进和解决。2、师资队伍发面：作为离县城最远的乡村中学，由于学校地理位置偏僻，以前优秀教师流失严重，因此师资实力相对薄弱，尤其缺乏有一定业务专长的学科带头人和有影响力的骨干教师。长期积累性的问题还导致了师资专业结构性的矛盾，一方面教师缺编，另一方面师资学科间配备难以合理，部分教师长期处于跨学科教学状态，不利于教育教学工作的扎实开展。 |
| 四、下一步打算 | 在全体党员的共同努力下，党总支的思想组织、作风建设力度得到了进一步加强，党员队伍的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升，但距离上级的要求还有一定差距，学校党总支还需进一步探索党建工作的新路子，切实加强组织建设和党风建设，不断总结经验，围绕学校教育教学中心任务，全面正确而又切实有效地寻找新时期党建工作的新途径，带领全体党员再接再厉、求真务实、开拓进取，谱写学校党建工作的新篇章。由于我校优秀教师流失严重，加强师资队伍建设，促进学校内涵发展是学校今后发展的主攻方向。而我校最近几年新进教师多，可塑性强，所以加强青年教师的校本研训，提升教师业务能力，促进教师专业发展，教育教学管理规范化将成为我校今后发展的重中之重。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年7月22日申请事业单位法人变更登记。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 浙江省营养与健康特色学校。2023学年德清县义务教育学校学生学业水平优胜奖德清县教育局 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
