| 单位名称 | 德清县禹越镇成人文化技术学校 | 法定代表人 | 蔡国明 |
| 住所 | 德清县禹越镇振兴西路186-13号 |
| 开办资金（万元） | 155 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 155 | 期末数（万元） | 179 |
| 宗旨和业务范围 | 为成人提供短期培训服务。成人学历教育和短期培训，技术教学。兴趣教学等。 |
| 统一社会信用代码 | 12330521580380774T | 举办单位 | 德清县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 过去的一年，学校充分利用、拓展和开发辖区内各类教育资源，为社区居民终身学习搭建优质服务平台；以巩固省现代化社区学校创建成果和服务未来社区教育场景建设为切口，广泛开展社区活动和各类教育培训，全面提升社区教育体系化、成人教育优质化。在具体的工作中，我们落实规划，顺势而为，脚踏实地，重心下沉，服务至上，围绕中心，谋事干事，我们的工作也得到了党委政府、群众的高度认可，主要成果体现为以下几点：1、办学水平显著提升，2024年1月份成功创建为浙江省现代化学校；2、全面实现“老年教育扩面提质”，成功创建为2024年湖州市优质老年学校；3、学历教育遥遥领先全县同类成校并首开本科班1个，培训质量考核获县优胜奖（县第五名）；4、社区家庭教育护航青少年心理健康项目办出一定的特色和影响力，获县社区教育特色主题项目一等奖；5、“越未来”新时代夜校等项目蓬勃开展，全年自主培训受益社区居民达1.3万人次以上。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 过去的一年，我校以党的二十大关于加快建设学习型社会精神为指导，服务乡村振兴；以夯实浙江省现代化社区学校创建成果为工作重点，主动适应成社教发展新常态；进一步加大工作力度，拓展学校办学思路，夯实学历教育和职业技能培训工作，丰富成人教育和老年教育内涵，创新社区教育和老年教育模式；深入开展成社教课题研究，努力提升办学质量，各项工作圆满落实。一、重点工作完全情况：学校以四个“坚持”积极探索农村成校内涵提升的创新实践，保证镇域社会教育活动得以健康有序的开展，学校教育培训质量一直保持在优胜行列，为提高社区市民素质发挥了积极的作用。一是坚持“传播新知识，推广新技术”的办学初心，积极主动承担普惠性人力资本提升工作，服务乡村振兴劳动力素质提升，大力开展各类技能型培训，学历教育遥遥领先同类学校。二是坚持“助力精神共富”的办学导向，让学校成为社区居民精神共富的打卡地，将文化惠民触角延伸至基层一线，结合智慧成校和学习空间数字化管理，落实五大方面的课程培训行动。三是坚持“促进农民增收致富”的办学愿景，以项目+培训为抓手，实行工作室+合作社+基地+农户的运作模式，以培养“土专家”“田秀才”为落脚点，扎实开展各类农业技术培训，助力乡村产业振兴。四是坚持“社区教育体系化”的办学规划，让学校成为“一老一小”的“成长幸福地”。加强“老年教育扩面提质”；服务“双减”，做好假期公益托管服务；打造社区家庭教育指导服务的“四大阵地”，开展社区家庭教育指导服务的“五大行动”，擘画社区家庭教育指导服务的“同心圆”，整合各类资源，赋能农村社区家庭教育指导服务，护航青少年心理健康。提升农村社区家庭教育的整体水平，促进未成年人身心健康成长。二、具体工作落实情况1、学校管理再提升：1）自主发展，依法办学，落实章程，完善各项考核评价方案和细则，夯实目标责任制，提升管理效能。2）勠力推进重点和品牌项目，办管理规范、特色呈现的农村优质成校。3）发力社会人员学历提升工作，加强32学时职业技能培训，创新社区教育，老年教育扩面提质，致力于为每一位学习者提供最优质的服务。2、学校建设再强化：1）学校继续教育氛围浓厚，智慧校园建设有成果，功能室齐全，设施设备精良，显性文化元素凸显。2）专兼职教师队伍更优化，均有县级或以上获奖，并调整新建兼职教师优质师资库。3）获2024年度平安校园管理先进学校、县5A级平安校园，高秋红获先进个人。3、教育培训再升级：1）实施上挂、下联、横辐射，提高培训工作成效，各类指标均完成并远超县定目标。2）2024年成教劳动力培训率为38%以上，社区教育培训率为50%以上，老年教育培训率为70%以上，教学教育培训质量考核获县优胜奖。自主培训完成双证制业余初高中毕业165人；大专班毕业46人，新招本科20人、大专36人，在读共133人；完成32学时职业技能培训713人，家政182人，农业两创80人；完成老年教育长班29个共1508人，低收入农户培训38人。3）构建“越未来”新时代夜校等覆盖全镇的开放式的社区教育网络，“从心启航家育户晓”项目获县社区教育特色主题项目一等奖，县社区居民才艺大赛荣获优秀组织奖。4、学校发展有底色：1）以老年学校和老年学堂为主阵地，精心设置长短班和特色项目等活动大力开展老年教育，全面实现“老年教育扩面提质”；全力营造三大老年学习圈氛围：一是利用好老年群众性组织和民间组织，打造自助式“草根兴趣”学习圈；二是探索“五位一体”老年教育形式，打造联动式“区域互动”学习圈；三是扩大受众提升效率，建设老年教育开放式“信息网络”学习圈。上下联动，多方协同，实现农村老年教育“扩面提质”，着力打通农村老年教育“最后一公里”，全力办好老百姓家门口的老年学校。本年度创建市优质老年学校1个，市优质老年学堂2个，县示范性老年学堂1个。2）整合辖区资源，服务“双减”，做好农村儿童的假期托管服务；发挥学校作用，服务辖区新居民子女，解决暑期“学生无处去、家长看护难”难点。3）开展社区家庭教育护航青少年心理健康项目，今年以来，我们共开展导师培训5期、完成家长大讲堂主题讲座13期，家长团辅沙龙9期，亲子互动坊活动20期，个案咨询活动37期，活动线下总参与人次1794人，并利用智慧成校平台开发专项微课10节、课堂实录、活动视频等共26个，总点击量近2300人次，在学校微信公众号发布项目消息45次，阅读量达5000多次，形成“教育一群人、带动一批家庭、影响整个社区、辐射一个镇”的良好氛围。4月会同镇相关部门专门出台《禹越镇青少年心理健康护航专项行动实施方案》。5月县社区教育学院“树人”家庭教育指导中心在我们学校专门设立服务站。8月项目获得汇隆新材料天使基金的签约，爱心赞助9万元。开发系列微课视频《一事一议“雕璞玉”》，获得2024年湖州市社区教育特色课程评选获优胜奖。11月申报2024年湖州市成人教育科研课题《“教联体”背景下开展社区家庭教育指导服务的实践和探索》；撰写了项目相关的论文和案例市级参评，二等奖、三等奖和优胜奖各一。项目相关宣传报道70篇以上（其中市级及以上28篇包括中国妇女报，中成协网，浙江教育信息网，浙江社区教育网、浙江职成教网，南太湖号等）。5、学校荣誉有提升：1）学校成功创建为2023年浙江省现代化社区学校（浙教厅函〔2024〕23号）和2024年湖州市优质老年学校。2）教科研成果县级及以上获奖15人次以上，教师蔡国明在全国性杂志《向导》上发表论文两篇，全国课题立项1个；市级课题结项1项，立项1个，成果获市三等奖1个；市论文评比一等奖、二等奖、三等奖各1个，市案例评比三等奖2个，市微课评比优胜奖1个，完成市优秀金桥项目2个，市农科教项目立项1项；3）湖州市、德清县农科教结合项目新立各1项，湖州市金桥项目新立1项，县农科教结合项目结项获奖一等奖、二等奖各一，县首届家庭教育微课大赛四人次获奖（一二三、优胜等奖各一），成功争创湖州市优质老年学校，共打造市级示范性老年学堂2个，县级1个，培育县级学习型社团和优秀民间社团各1个。 |
| 三、存在的主要问题 | 1、教师力量提升：基于学校异地新迁后工作任务加重及数字化校园建设等需要（学校目前教师仅3人且老龄化），迫切需要新鲜血液注入。2、学校发展中存在的不足：如校园文化建设还需进一步彰显，学校品牌建设上还需进一步持续发力，特别是围绕“越未来”校园文化主题加强建设，使得隐性文化进一步彰显，在学校品牌建设做好设计和构思，并在落地呈现上更趋于完善。 |
| 四、下一步打算 | 接下去，学校将积极探索终身学习型社会的成校示范，提升学校办学能力，开始谋划和争创湖州市高水平成校；在学校品牌建设做好设计和构思，并在落地呈现上更趋于完善，特别是继续在“三重一品”四个项目上下功夫，提升办学内涵。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、今年没有涉及奖惩事项；2、今年没有涉及诉讼事项。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 1、接受捐赠资助情况：8月社区家庭教育护航青少年心理健康项目获得汇隆新材料天使基金的签约，爱心赞助9万元。2、使用情况：专款专用，全部用于社区家庭教育护航青少年心理健康项目。 |
