| 单位名称 | 德清县第一实验幼儿园 | 法定代表人 | 徐志芳 |
| 住所 | 德清县武康街道群益街562号 |
| 开办资金（万元） | 900 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 899 | 期末数（万元） | 820 |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育 |
| 统一社会信用代码 | 123*************5M | 举办单位 | 德清县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 回首2024，第一实验幼教集团在上级部门的坚强领导下，在全体教职工的齐心协力下，以奋斗的姿态风雨兼程，完成2024年各项工作任务。回首过去的一年里，尽管没有创造惊天动地的成绩，但每一个细节的打磨、每一项工作的改进，都证明了我们在为幼儿园的发展默默耕耘。一年来，幼儿园内抓管理、外塑形象，以“让幸福的旋律陪伴一生”的办园理念为指引，本着对孩子负责、对家长负责、对教职工负责、对幼儿园长远发展负责的原则，坚持以人为本，完善管理机制，推进教师队伍建设，推动保教质量稳步上升。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）党建工作有力度这一年，我们踔厉奋发吹响迈进新征程的号角，深入学习党的二十大及二十届二中、三中全会精神，不忘初心、立德树人把党对教育事业的领导贯彻在始终、落实在全面。1.思想铸魂，提升党员教师修养幼儿园党支部注重党员干部的思想政治教育，通过主题党日、“三会一课”、专家宣讲、现场研学、红色观影等形式多样的活动，提高党性修养，强化理论武装，增强党员队伍的先进性、示范性、引领性。2.作风塑形，建强支部战斗堡垒幼儿园全面落实党组织领导的园长负责制，班子成员履行好“一岗双责”主体责任，无论党务还是园务，凡事都亲力亲为，以身作则，在教师中起到模范带头作用。严格执行“三重一大”议事决策机制，完善园务党务公开，深入推进依法治校工作，并建立健全廉政风险防范制度及运行机制。发挥教代会以及各科室之间的监督作用，积极营造风清气正的校园氛围。3.活动驱动，发挥先锋模范作用党员们积极参与社区志愿服务活动，开展招生咨询、安全夜巡、微心愿领取等活动；在园内做好护学岗、校园安全巡查、环境卫生维护等工作，积极发挥党员示范带头作用。（二）队伍建设有梯度幼儿园坚持“以人为本”的教育理念，以教师专业化成长为核心，通过培训、教研等活动构建一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。同时，幼儿园注重教师的个性发展和团队协作，为教师提供持续学习和成长的机会，以推动幼儿园整体教育质量的提升。1.师德学习明初心为筑牢教师队伍思想政治根基，弘扬教育家精神，幼儿园开展一系列师德建设活动，提升全体教师的师德素养，规范教师从教行为，进一步推进幼儿园师德师风建设工作。注重“提醒在前，教育在后”。定期开展师德师风专题培训，学习《幼儿园教师十项准则》《教师违反职业道德行为处理办法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，开展警示案例教育、师德师风演讲、心理健康培训、谈心谈话等活动，把师德考核作为教师年终考核、评优评先、晋职晋级的首要内容，促进教师严守教育初心，保守廉洁从教底线。同时，通过“优秀教职工”“优秀教研组”评比、师德师风演讲比赛等活动，引导教师做到德润童心教师先行，做言传身教的好教师。2.多样研修促专业。（1）积分制教研，抱团成长在积分制教研实施一学期后，对发现的问题进行讨论，优化了实施方案，调整了具体赋分细则。从活动纪律、常规工作、活动参与和教学研究四大块内容出发，通过自评、互评和他评相结合的形式，对大教研、园区教研、特色教研和年级组教研进行评分。（2）梯队式教研，分层培养在这几年幼儿园飞速发展中，我们的老师也在不断成长，原有的梯队分层模式和重点教研内容已经跟不上各梯队老师的发展了，所以梯队人员从原来的按教龄分层调整到按平时工作的重点来划分。梯队的教研重点调整到“评价”：领雁队结合“开心苹果”软件重点研究班级保育教育的自我评估，特点是多次循证、聚焦单个固定班级。注重自评和他评相结合，结合指标、现场、数据三块内容进行研讨，通过三方对话和循证提质班级半日活动。群雁队结合幼儿园特色重点研究幼儿园音乐区中的评价，围绕了“成长档案式”、“回溯性教案式”、“3+2日记可视化”和“指标体系量化式”进行园区实践，分享了8个实践案例。雏雁队结合《完整儿童》平台重点研究幼儿评价，主要从情绪角、植物角和签到台等三个内容进行了长线观摩，形成了6个优秀案例进行园级分享。（三）课程建设有深度1.品德启蒙再深研。专题培训，课程先导小组成员认真学习专家讲座和优秀案例后，回园进行了两次二级反馈，老师们围绕“根据年段特点谈谈对德育的新认识”和“德育集中活动”进行了深度研讨。班级实践，在学习优秀德育主题活动的基础上，各班根据班级实际情况和幼儿年龄特点，以主题化、项目化的形式，追随孩子的学习，开展了连续性或阶段性的有故事的、快乐的德育主题，及时进行相关梳理和交流，循证评估，通过“聚焦式”进行班级的周期评估。2.自主游戏再深推。聚焦思维共享活动，以“安吉游戏”理念为核心，分园区定期组织问题式、追踪式的长线小教研，聚焦“提供的视频时间多长更合适”、“视频的二次播放时机”、“何时出现辅助照片和视频”和“教师的抛接球”等问题，对八位教师进行了思维共享活动的磨课，促进了幼儿深度学习和快乐健康成长，提升了教师分享能力。重视室内自主游戏，邀请了湖州市实验幼儿园王露园长来园分享讲座《幼儿园支持性环境的创设与思考》讲座和案例《游戏啦》，并进行了现场环境指导后，赴湖州进行参观学习。结合“安吉游戏”的理念，合理创设室内自主游戏环境，丰富材料，以“材料仓库”的概念，从环境、材料和幼儿学习能力三个方面调整，促进幼儿各方面的学习。同时，以课题研究为抓手，积极开展园本课程探索和开发。幼儿园围绕研修重点和相关课题，开展了“教育信息化背景下“互联网+”家园共育模式“幼儿园音乐项目活动与德育浸润的耦合模式”和“动态清单：名师工作室改进游戏化音乐教研”实践研究活动。邀请湖师院专家诊断指导会；组织关于论文、课题撰写的专题培训等。通过针对性的诊断与研训，不断提升教师专业能力，推动教育科研的发展。3.多元活动再深展。我园基于儿童视角、基于本土资源，聚力建构课程园本化，关注幼儿一日活动中的“哇”时刻，从幼儿的成长、发展出发，以节日、项目（主题）活动等为主线，融合幼儿日常生活中的教育契机，开展丰富多彩的活动，最大限度地支持和满足幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中获取经验的需要，引导幼儿在活动中获得发展，倾听拔节之声。（四）后勤管理有温度幼儿园将安全常规、安全教育、技能培训等常态化工作落到实处，为提升精细化管理水平奠定强有力的基础，让安全永远伴童行。1.重视队伍素质提升（1）岗位练兵，营造浓厚氛围。组织后勤人员开展班级呕吐发热幼儿和燃气泄漏应急处理演练；组织保育员开展花样跳绳比赛等，通过技能活动进一步丰富了后勤人员的专业知识，同时为大家提供展示自我、挑战自我、相互协作的平台。（2）系统培训，引领专业成长。为夯实后勤队伍素质基础，提升专业素养，本学期通过“集中培训”“知识问卷”“自主学习”“视导检查”等多样方式促进后勤人员的专业提升，结合《幼儿园保育教育质量评估指南》，结合我园的实际情况开展幼儿园一日生活流程优化培训，结合食品安全要求定期开展食堂培训、检查指导，使后勤人员在工作中做到“温情护理”“精粹管理”。本学期，开展后勤人员专业素养学习10次、岗位实操3次，丰富了知识结构，提升了技能水平。（3）“五星”评选，唱响好声音。我们以“闪闪发光的你”为主题推出“五星”后勤团队先进故事2期，分别为高效之星、勤恳之星、巧手之星、温暖之星、责任之星我“五星”各2人，通过宣扬默默无闻的奉献精神，传递工作中的正能量，唱出了第一实幼后勤好声音。加强对保安、保育员、厨房工作人员的管理和培训。通过业务培训、观摩学习、技能展示等方式提高后勤人员专业知识和工作能力。加强后勤人员的日常工作管理与考核，不断提高安全意识、责任意识和服务意识。2.强化校园安全管理安全工作是幼儿园工作的重中之重，继续以“三化”项目式安全管理为抓手，通过主题化教育、清单化任务、信息化管理，逐步落实幼儿安全管理”知行合一”。加强日常安全巡逻，开展安全应急演练，邀请法治副校长来园进行反诈、消防等方面的培训，联合交警大队、社区、物业等部门解决校园门口交通拥堵问题等等，幼儿园积极作为，全力打造平安校园，切实保障师幼人身安全。我园推出4期“防拐骗”“消防安全”线上安全主题绘本故事3.严抓食堂规范运营幼儿园成立了由园领导、食堂主管、教师及家委组成的膳食管理委员会，对食品储存与管理、食堂安全与卫生、食材采购与加工、伙食费的使用等进行全面监督。每周菜谱家长排、每日验菜不缺席、每餐餐点园务陪，确保让幼儿吃得健康、卫生、营养，让家长放心、满意。回望追光路、蓄力向未来。幼儿园在踏新的征途中，凝心聚力，脚踏实地，在各级各类评比中硕果累累。（五）家园工作有宽度幼儿园会定期举办形式多样、内容丰富的家园活动拉近了家园距离，搭建了平等的对话平台，实现了家园共育的同频共振。1.专家引领科学育儿成立家长学校，每学期有计划地开展家长学校学习，邀请专家做科学育儿专题讲座。小班第一次家长学校，我们邀请了我园徐志芳园长《音合乐行共谱幸福篇章》、机关幼儿园斯艳园长开展《亲子共读绘本温暖陪伴成长》的专题讲座，王悦娟老师带来《知恩、念恩、感恩：如何在家庭中对幼儿实施感恩教育》，关工委讲师团讲师陈建美老师带来《良好习惯从小养成》的讲座，共开展了小班4次、中班1次、大班1次家长学校授课活动，使家园合作更加密切，家长们中从中获取了丰富的育儿经验。召开班级家长会，各班结合实际情况确定家长会主题内容，采取分享幼儿在园的一日生活、游戏、互动体验式等多种形式解决家长困惑，帮助家长提升教育理念，感受游戏对幼儿发展的价值。通过家长会，家长了解了很多自己关注的问题，也及时向幼儿园进行互动与探讨，并和幼儿园进一步产生了教育的共鸣。2.活动促进家园共育幼儿园开展了丰富多彩的亲子活动，有家长助教活动、新生入园体验活动、家长开放日，秋季研学，亲子运动会，“智慧爸爸”活动等，通过各个活动，不仅增进了亲子之间的感情，帮助爸爸转变教育观念，也拉近了家庭和幼儿园的距离。（1）家访。我们对新生进行入园家访，了解和掌握幼儿特点和一些基本情况。对老生重点结合其身心发展特点和家长探讨教育措施，促进幼儿更好地发展；并结合固定家访月和重点追踪家访等形式，对班级的每一位孩子进行了家访，家访率达到100%，通过多样的家访形式，全面细致有针对性地家访，深入掌握幼儿及家庭情况，征求家长对教育教学方面的需求既增进了相互了解，又达成了教育共识，为促进教育教学质量提升打下了良好基础。（2）家长会。形式多种多样，各班结合实际情况确定家长会主题内容，采取分享幼儿在园的一日生活、游戏、互动体验式等多种形式，帮助家长提升教育理念，感受游戏对幼儿发展的价值。通过家长会，家长了解了很多自己关注的问题，也及时向幼儿园进行互动与探讨，并和幼儿园进一步产生了教育的共鸣。（3）家长开放日。来园观摩半日活动，参与孩子们的游戏活动，引导家长用正确的理念观察孩子的生活、学习、游戏，学习客观地评价孩子的发展。小班组和中班组以教学活动、户外自主游戏，生活活动、早操等形式，与家长们一起互动。大班组以班本活动的开展为主题，带着家长一起走进孩子，开展了有趣的教学活动，邀请家长们走进孩子的课程中，了解孩子的兴趣，和孩子一起完成班本的生成活动，活动后家长们纷纷表达自己的感受，希望这样的家长开放日活动能多举办，这样的活动能更深入了解孩子在园的活动能力与表现等等。（4）智慧爸爸。鼓励爸爸们积极参加“爸爸讲德育故事”系列活动，爸爸们积极报名，精心准备，这样的活动不但拉近了亲子间的距离，同时也体现了亲子阅读的重要性，还有效地开发、利用了家长资源，提高了家长的教育水平，让家长和孩子在参与中体验阅读的快乐。我们还在微信公众号进行推送。（六）今年获得的荣誉2024.82023学年德清县学前教育保教质量评价优秀奖（主园）2024.82023学年德清县学前教育保教质量评价结果（分园英溪桃源园区）A等2024.82023学年德清县学前教育保教质量评价结果（分园美都御府园区）B等2024.82023学年德清县学前教育保教质量评价结果（分园保利原乡园区）B等2024.82023学年德清县学校发展性评价考核B等2024.7德清县教育研训中心关于公布县第八届校本研修精品项目展评二等奖2025.12024年度等级平安校园被评为5A校园2024.102024年湖州市优秀教研组2024.11德清县第二十七届中小学生（幼儿）文艺调演获幼儿组一等奖另外2024年共有1项湖州市市立项课题，省级结题1项，市级结题2项；教师在课题、论文、案例等专业获奖121项；指导幼儿参加各项活动获奖56项。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.港湾园区设施设备老旧，缺少国际开放性教育；2.优化保教常规,加快提升队伍发展，原有的教师梯队分层模式和重点教研内容跟不上各梯队老师的发展；3.缺少专家引领，对教师专业性发展支持性不够。 |
| 四、下一步打算 | 1.积极开展园本课程探索和开发，建构幼儿园课程的园本化；2.继续做好安吉实践园的发展。多园区进行安吉游戏开放日活动，顺利完成保利园区、英溪桃源园区第四批安吉实践园的考核，美都御府园区积极探索游戏中的有效策略。3.顺利完成美都御府园区的省二级复评。4.邀请专家来园指导，通过培训、教研等活动构建一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024.82023学年德清县学前教育保教质量评价优秀奖（主园）2024.82023学年德清县学前教育保教质量评价结果（分园英溪桃源园区）A等2024.82023学年德清县学前教育保教质量评价结果（分园美都御府园区）B等2024.82023学年德清县学前教育保教质量评价结果（分园保利原乡园区）B等2024.82023学年德清县学校发展性评价考核B等 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
