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德清县第二实验幼儿园
发布日期: 2025-04-14 来源:事业登记系统
单位名称德清县第二实验幼儿园法定代表人董洪欢
住所  德清县武康街道营盘小区125号
开办资金(万元)3709.62经费来源全额拨款
年初数(万元)3709.62期末数(万元)3667.31
宗旨和业务范围为学前教育事业服务。学前教育
统一社会信用代码1233052132555313XH举办单位德清县教育局
开展业务情况
一、基本情况2024年度,我单位在县教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,有关情况具体如下:
二、开展的主要工作及取得主要效益(一)“至臻管理”:精细至真、温润如玉1.创建党建管理,实现质效之美。本学期贯彻党的教育方针,落实“立德树人”根本任务,以润美课程为引领,通过课程诊断制定责任清单,压实党建责任,放大任务清单,分解工作要点,提取了课程问题清单,梳理薄弱环节,依据薄弱点,制定服务清单,量化志愿服务,形成清单式党建管理模式。如主题党日活动中,通过党员教师实地查看,查漏补缺的方法,参与幼儿园教学玩具的整理与优化活动,形成服务清单。2.组建课程专题,实现融合之美。本学期组建两支党员突击队,以“园务班子+红色之旅”为成员的党员课程先突击队和以“红色之旅+团员先锋”为主要成员的志愿服务突击队,在幼儿园的课程建设、落地过程中,献计献策,贡献力量。本学期开展了以《园诗》为主题切入的主题党日活动。党员教师对幼儿园的园诗的核心点和园诗的总体架构提出了自己的建议,并进行了研讨。对园诗进行了优化,形成了初稿。让我们看见党建与课程之间的融合之美。3.优化保育管理,呈现简约之美。本学期在保教管理上,制定了保育托、小、中、大保育员一日活动手册,经过不断的研讨与思考。目前已形成了初稿。在班级的落地实施中,进行不断的调整与修改,已形成了2.0版。对保育员来说是非常方便、简约、可视化的操作手册。(二)“匠心团队”:爱为底色、专注创新1.重构教师分层培养,呈现质效之美。本学期,我们在师资培养上进行了重新思考与梳理,在原有“三师三格”的培养机制下,尝试升级与创新,让师资队伍培养更具内涵性,更贴近幼儿园的校园文化。我们以弹性指标(年龄)和硬性指标(能力素养)来进行分层培养,有“青鸥”层教师、“夕蓝”层教师、“燕紫”层教师。经过前期的调研与谈话,对各层级的教师有相应的要求与目标。培养目标:帮助“青鸥”层教师适应教育教学工作,提高教育教学能力和专业水平;促进“夕蓝”层教师更新教育观念,提升教育教学质量,发挥示范引领作用;激励“燕紫”层教师深入教育教学研究,形成独特的教学风格和教育思想。2.探寻联动教研,追求深度之美。基于问题为突破口,聚焦教研侧重点与方向,通过三破三立的联动教研模式,深度解决问题。2024学年,我们在教研时仅仅围绕调研中的三个核心问题(思维共享、品德启蒙、师幼互动)开展研讨,不断发现问题、解决问题、提出问题。教研过程中教师的自主思考(发现问题、发现薄弱点、发现兴趣点并进行积极思考),到群体学习(这里指聚焦问题,借助团队力量诊断、分析、提炼、总结,也融入各类专家的线上线下指导与展示),再到交流深拓(结合班级实践进行不断反思与调整,获得新经验,从而生发新问题)。在教研实践中,我们要关注到幼儿的需求、教师的需求,不能机械着走三步流程,而是要让“破”与“立”互融互通,不断循环,最终指向联合教研的不断提升,从而促进幼儿园保教质量的提升。3.建立凝心团队,彰显聚力之美。本学期幼儿园依托工会,开展各类团建活动,如教师节的歌唱活动,心理健康讲座、迎新会等。幼儿园依托分层培养教师的机制,进行了思想导师的结对,并有相应的个别化辅导方案。同时通过党员与教师的谈心谈话,个别心理辅导等,凝聚人心,呈现聚力之美。(三)“润美”课程:润心有道、向美而生1.完善课程评价,优化“润美”课程。本学期依托省级课题的推进,创美适宜性评价的课题已获得市规划课题一等奖,已形成了一些创美的量化表格。课题《运用儿童绘画分析法助力教师教育指导的研究》在不断的推进实施中,优化了儿童绘画口袋书,注重了倾听的多种解读方式。将评价润色在课程方案中,下学期通过专家的多次论证,形成相对完善的润美课程实施方案。2.实施课程落地,汇编“润美”课程。今年是润美课程实施的第三年,在前二年的积淀下,润美课程的框架已经经过浙师大杭幼师教授王春燕、秦元东教授、吕耀坚教授的研讨与夯定,整个框架已经非常清晰。2024学年第一学期,我们组建了课程落地小组,将润美课程框架落地,研讨课程的内容。在已有润美大框架的引领下,将润美的内涵融于课程月内容中,在课程落地小组和“燕紫”层教师的共同努力下,研究润美落地的基本框架。我们汲取了生生课程、游戏发展成长课程、建构课程的部分基本框架,初步形成第一块:主题来源、主题目标与主题架构;第二块:主题目标;第三块:主题框架;第四块:生活活动(美育浸润、快乐生活、劳动教育等。在已有课程框架的基础上,在已有课程内容的基础上,我们也将课程月内容进行了梳理与整合。同时,将课程的资源包、课程的评价进行整合与调整。原则上在已有的基础上再进行升级与融合,体现行为之美、仁爱之美、探究之美、表达之美。3.探究德育教学专项,形成“质效”德育。在县域德润童心的品牌推进中,我园2024学年园本研训主题是“德育教学活动的优化与衍生”,本学期我们也紧紧围绕德育专题主线,结合县域德育品牌在我园的融合,以德育专项形式进行落地。从利己、利人、利群三层次中,选择了勇敢、责任二个关键词,从而开启“勇敢”专项、“责任”专项生成了中大班半日活动、德育项目、德育教学活动,班级环境中、区域中也有勇敢元素、责任元素的内容体现。本学期通过半日活动观摩、德育教学展示、项目展示等,产生的德育教学活动有6个,德育项目5个,德育主题5个。(四)“本真”环境:自然童趣、丝丝浸润1.探究自主游戏,提升分享能力。本学期,我们借助城南园区安吉游戏实践园考核的机遇,不断提升自主游戏的质效性。基于一日活动中的游戏现场、游戏观察、一对一倾听、思维分享等版块,开展现场式、分享式、展示式的研讨活动。本学期,我们开展了多次自主游戏现场研讨、思维分享研讨活动、发现儿童案例研讨活动、读书分享活动、游戏案例评比活动等相关内容。通过安吉实践园、家长开放日、幼小衔接活动等契机,展示交流了城南园区、营盘园区的户外自主游戏活动。同时,紧扣思维共享核心点,中大班尝试进行思维分享活动,涌现出刘玺、张雪多位老师的优质思维共享活动,在结对园活动、工作室活动、安吉游戏考核中展示分享。2.打造育人环境,实现“友好”样态。在市级儿童友好学校的创建中,我园建立了儿童友好专用室。创设了幼儿园的园诗、班诗。处处彰显着儿童为本的温暖气息,让美在细节,处处审美情趣,暖在心间,时时温润如玉,爱在指尖,每每润心润行。(五)“和合”家园:包容并蓄、和谐共赢1.形成合作渠道,彰显“个性化”模式。本学期邀请家长参与幼儿园的亲子活动,如亲子活动、亲子吧、家长学校、家长开放日等,本学期共组织“亲子吧”活动两轮,每次活动的参与家庭都很积极,增进了亲子之间的感情,也让家长更好地体验了幼儿园的教育理念和教学方法。同时开展家长志愿者活动,邀请家长走进课堂,为幼儿带来丰富多彩的社会经验分享,本学期共有三轮家长参与了家长志愿者活动,丰富了幼儿园的教学资源,也加强了家长与幼儿园教育教学工作的深度融合。2.挖掘家长代表,亮出“典范性”模范。通过班级与园级多维推荐,评选润美家长,并呈现润美家长篇,通过家长学校进行专题盛典,评出“十佳”润美家长,表彰先进典型。本学期呈现了大班的润美家长,并进行了橱窗展示。
三、存在的主要问题1.开放互融接轨国际待提升:作为一所县域层面的窗口幼儿园,在省市县平台交流分享机会较多,接待参观多,但在国际交流方面还是比较局限。2.名优骨干师资培养待加强:目前有五个园区,师资队伍不断稀释,名优骨干教师培养力度需要进一步加强、培养数量需要进一步增加。
四、下一步打算1.2025年为三年规划收官之年,基于现状,进行2025年-2027年三年规划的制定。2.润美课程虽然已经在落地,但是落地力度与深度还不够,需要全面推进与质效落地。3.2025年5月迎来第是一个美术节,第十一届美术节的主题?如何实施?4.托幼一体化如何全面深度推进,更能适应托班幼儿的成长。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况2024年08月12日,完成事业单位法人变更。
相关资质认可事业单位法人证书统一社会信用代码:1233052132555313XH登记管理机构:德清县事业单位登记管理局有效期:2026年1月4日
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况1.今年的获奖及荣誉2024年1月2023年度平安校园管理先进学校2024年1月2023年度等级平安校园创建5A平安校园2024年1月2024年湖州市幼儿园“先进教研组”润美教研组2024年1月德清县德育工作优秀集体2024年1月2023年度全县教育信息宣传工作优胜单位2024年3月第二批湖州市STEM教育与项目化学习示范学校2024年3月第十一届美丽德清嫂荣誉称号2024年8月2023学年德清县依法办学自主发展先进学校(综合奖)2024年8月2023学年德清县学校发展性评价考核等第A等2024年8月浙江省“大地拾遗第二届青少年创意设计(装置)展”荣获优秀参展单位2024年11月德清县第二十七届中小学生(幼儿)文艺调2024年12月德清县第三届少儿奇迹创意大赛优秀组织奖2024年12月湖州市德育工作先进集体2.今年没有涉及诉讼事项。3.今年共接到社会投诉0起。
接受捐赠以及使用情况1.2024年5月德清县人民政府舞阳街道办事处捐款3000元。以上捐款全部用于幼儿六一儿童节活动。


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