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德清县阜溪学校
发布日期: 2025-04-14 来源:事业登记系统
单位名称德清县阜溪学校法定代表人沈建章
住所  德清县阜溪街道永平路
开办资金(万元)108.0经费来源财政全额补助
年初数(万元)0期末数(万元)48.99
宗旨和业务范围承担义务段小学、初中的教学任务。按照国家颁布实施的教学大纲对在校学生实施规范教学提高学生素质促进学生全面发展承担县教育局交办的其他工作
统一社会信用代码12330521MB0877160Y举办单位德清县教育局
开展业务情况
一、基本情况德清县阜溪学校坐落于阜溪街道永平路西侧,总投资5亿元,总用地面积76143平方米,建设规模为84个教学班,其中小学48个教学班,中学36个教学班,可容纳3700多名学生。主要建筑构成包括:中学部教学楼、小学部教学楼、中学部食堂体育馆、小学部食堂体育馆、图书馆报告厅、活力平台、室外运动场、地下停车场。
二、开展的主要工作及取得主要效益一年来,学校在教育局和阜溪街道的领导下,在全体师生的全力以赴下,坚持“做石文化,办求实教育,学炼石课程,育五色石少年”的办学策略。这一年,学校确定了“石”文化建设的总体思路,确立了“求实”校训,确立了“为每一位学生的出彩人生奠基”的办学理念,确立了“培养为人诚实、做事踏实、生活充实的五色石少年”作为学校的育人目标,确立了“炼石”课程群的搭建,完整地架构起整体校园文化体系。开展的主要工作一:炼石课程建设纷纷启动围绕德智体美劳五育,有续开发“礼石、智石、坚石、雅石、琢石”课程群。9月1日“石润童心共育花开”为主题的入学仪式顺利举行。从浓浓的仪式感中走进新学校这天开始,学生就走进了“炼石”课程。这一学期学校举行的田径运动会、班级足球比赛、拔河比赛等活动,各体育社团开展的训练,不断完善着“坚石”课程;四六年级率先开启的研学之旅,也让学生在参观、实践中走进了“礼石”课程;元旦文艺汇演,更是一次“雅石”美育的课程的大展演。这一切都让我们看到了“炼石”课程开发的广阔前景,也更有信心去不断完善课程群的建设。开展的主要工作二:教学质量意识核心凸显教学质量是一所学校的生命力。无论是小学部,还是初中部,全校教师对教学质量的重视毋庸置疑。小学部早读8点开始,不少班级教师早就已经进班管理,小干部的培养更是有章有制,在早读铃声之前,各班就能传来朗朗书声;初中部教师主动提出在走廊安放课桌椅便于管理班级,辅优补差分层教育不断推进,这都让我看到了全体教师对教学质量的看重,也看到了学校生生不息的生命动力。开展的主要工作三:学段衔接工作顺利推进九年一贯,强调的是一贯。如何将一贯进行到底,我们率先在全县九年一贯制学校中开展初小衔接,不仅将六年级搬到初中部,还将六年级的管理逐步并入初中部,让学生尽早接触初中管理。学校教务处也围绕初小衔接的重点项目,开展初小衔接教研活动,让两个学部教师在教学上寻找异同,尽早融合。除此以外,幼小衔接活动也在教研上率先而行,小学部两位教师的教研课,让幼儿园教师感受小学课堂,让幼儿园教师能在大班教学中去引导学生和家长更主动地衔接小学教育教学方式。开展的主要工作四:顺利承办多项县级活动学校各项工作的有序开展,也吸引着各类活动在我校驻场。本学期,县教育工会第九次代表大会、教育局督导会议、教育局退休同志重阳节活动、县体育大组年度总结教研活动都落足我校,对学校的发展规划给予了充分的肯定,也为学校的发展提出了宝贵的建议。邵文仙名班主任工作室活动和沈建章名校长工作室活动的顺利举行,也为学校吸引先进理念、新鲜力量积蓄了满满的能量。取得的效益:德清县阜溪学校获“2024年度德清县中小学数字家长学校”称号初中部女子排球队获乙级队第三名,升入甲级队;小学部女子排球队获甲级队第八名。德清县阜溪学校获2024年义务段教共体学校评估“良好学校”称号。阜溪学校获德清县第二十三届中小学生定向运动比赛“体育道德风尚奖”、小学组团体一等奖阜溪学校节目《战鼓》获德清县中小学生文艺汇演器乐组一等奖阜溪学校节目《龙腾虎跃》获得2024年浙江省中小学生艺术节小学组器乐二等奖2024年度等级平安校园创建考核5A平安校园阜溪学校党支部获2024年度党将在考核四星级党组织
三、存在的主要问题1.教学质量形势还很严峻。(初中部新教师、小学部的五年级)根源在离课堂“有效”两字还很有差距。学生自学能力的培养没有重视。教学中的“学生观”意识还很薄弱。同伴教育的功效没有被教师认同。2.学生行为习惯的培养没有做到“坚持”和“落实”两字。最大的问题是卫生保持。校园里面纸巾和各种垃圾很多;小学部一年级绿化带里面有学生玩出了很多空地等。3.拓展性课程没有得到全面铺开。我希望我们阜溪学校的老师除了你自己本门学科的教学之外另有一项兴趣爱好,一是为了学校拓展性课程的建设开展,同时也是我们老师业余生活的丰富。特别是体育活动的开展要大力加强。让每位学生都能在学校中发现自己的一个长处。4.学校宣传工作还留于工作记载,缺少研究,没有重点和影响力。5.教师争先评优的积极性还有待加强。
四、下一步打算1.加强初小衔接实验班的研究和实验工作。2.加强学生作业的研究管理,提高作业效率,力争达到“量少质优”。3.全面铺开拓展课程,让学生在学校中找到自己的兴趣,培养自己的特长。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况2024年04月15日,完成章程审批。
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绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接受捐赠以及使用情况


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