| 单位名称 | 德清县雷甸镇初级中学 | 法定代表人 | 沈奇民 |
| 住所 | 德清县雷甸镇新大街183号 |
| 开办资金（万元） | 715.00 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 650.1 | 期末数（万元） | 615.7 |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 |
| 统一社会信用代码 | 123*************8N | 举办单位 | 德清县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 我校占地近34亩，建筑面积22239平方米。拥有3幢教学楼（知行楼、启智楼、正德楼），1幢综合楼（润泽楼），配有容纳200余人阶梯教室和容纳700人就餐的学生餐厅；学校在职教职工92人，专任教师88人。100%本科学历达标。现有县名师1人，学科带头人2人，县教学能手8人，教坛新秀13人次；学校现有29个教学班，学生1300余人。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、学校管理方面学校实施项目化管理，共9个项目平行开展，增强学校发展内生动力，解决学校痛难点。其中孵化出1个学校品牌项目，3个学校重点项目。开设校长信箱，共收到并妥善处理来信110件。很多的师生之间、学生之间的矛盾多被及时的得以解决，把问题消化在学校内部，同时反映的问题倒逼学校改进改革，更好的服务师生，形成良性循环。共招聘新教师21人，成立“青耀”新教师成长营班委，建立新教师成长机制。二、教学方面1.2024年有3个市级名师工作室，5个县级名师工作室来我校指导开展活动。2.通过项目化管理，对提优工作进行深入研究，在德清县2024年八年级“雏鹰高飞”理科建模活动中，我校名列乡镇中学第一名，共15人获奖。在德高提前招生中有5人被提前录取。3.学生获奖310人次，教师个人获奖85人次。其中教科研方面，县优秀论文获奖20篇，市级论文获奖5篇，德清县2024年度教育科学各类课题立项4项。1个市级课题开题，1个市级课题结题。三、德育方面1.推进“雷中积分”。以积分奖励带动“养正”文化的培养。本学期共发放积分329750分，组织三次各年级积分兑换活动。学生成功升级五类养正之星共343人，2人成功获得“养正全面之星”。2.开展安全教育。4月落实防溺水工作，家长学校推送6篇推文、发放告家长书1份，防溺水安全隐患及随迁子女和留守儿童的排摸；5月份组织防校园欺凌宣传教育专题活动；开展防灾减灾宣传教育系列活动，联系镇消防中队、社区等多个单位机构，开展应急演练活动；5-6月持续开展交通安全百日专项整治活动。9月开展消防逃生演练，11月开展防暴演练。3.做好困难学生的帮扶工作。2024年春季学期，总资助学生47人，营养餐发放38361元，非寄宿生生活补助17625元。秋季学期，总资助学生53人，营养餐发放47832.5元，非寄宿生生活补助19875元。4.推进家校社联动。组织各年级家长2次、推进志愿者服务活动；积极落实全员家访工作，全年共家访学生2028人次。5.推进劳动教育。组织学生有序开展了丰富的野炊劳动活动，班级劳动基地野炊活动20次、面点制作活动4次，《劳动实践助力心育成长》项目被纳入县教育局心理健康教育市级项目的子项目，并有序推进。12月顺利通过湖州市生态劳动实验学校验收。6.结合学校社工站工作，落实好学生心理健康教育工作，开学初重点学生(六类生)内部排摸1次，系统排摸1次，组织重点学生的面询，组织专班成员对高危学生评估。评估六类生共7人，一生一档建档，资料齐全。利用镇心理辅导站专家每周一来校开展心理辅导活动。共组织开展七、八、九年级研学实践活动各2次等校外舒压怡情活动。7.完善优化校门口放学方案，在校门口街道按班级划区，执行带班到指定区域放学的办法，引导家长规范停车，文明接送，缓解新大街交通拥堵现象。四、后勤保障方面1.做好2024年暑期维修工程预算、造价编制工作、按质完成。由于班级增加，装修新教室3个，完成食堂改造工程1项，教师宿舍改造，教师停车位改造工作。2.开展家长食堂开放日，加强对食堂的管理和监督。3.推出行政、家长验菜制度，保障师生食品安全。主要效益一、学校集体荣誉2023年度浙江省课外阅读先进集体，湖州市中小学综合实践活动实验学校，德清县2023学年“乡村教育振兴奖”和2023学年教育教学质量评价考核“优秀奖”。德清县2024年义务段教共体学校评估优秀学校，2023年度等级平安校园考核4A，综合实践活动荣获湖州市一等奖，学校连续5年获得湖州市实践成果展示一等奖。阳光大课间评比活动并获得县级三等奖2024年，县第十六届中小学艺术节班级合唱项目一等奖；德清县第二十七届中小学生（幼儿）文艺调研二等奖，湖州市第十六届传统武术比赛少年组集体一等奖；德清县2024年中小学生足球赛甲级队第六名，湖州市2024年中小学生足球赛二等奖并或体育道德风尚奖；德清县2024年第五十一届中小学生田径运动会甲级队第五名。德清县第二十三届中小学生定向运动团体三等奖，德清县第十六届青少年科技节优秀组织奖，德清县第八届校本研修精品项目展评二等奖。二、教学方面所获荣誉学生获奖310人次，教师个人获奖85人次。其中教科研方面，县优秀论文获奖20篇，市级论文获奖5篇，德清县2024年度教育科学各类课题立项4项。1个市级课题开题，1个市级课题结题。其中，德清县2024年初中数学、科学青年教师优质课评比中徐丹丹老师和虞晓科老师荣获一等奖。陈洁获评湖州市优秀成长导师。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.学校占地面积太小，学校建筑老化危房化，设备陈旧短缺，难以开展形式多样的，现代化的教学工作；2.学生人数较多，外地学生占比一半以上，生源较差，对学校在管理上和教学质量提高上带来严重的挑战；3.新教师较多，学校在提高教学质量上和新教师发展培养上将会面临更多问题； |
| 四、下一步打算 | 总体思路：学校将继续推进“项目化管理”，抓实“新教师培养”，依托“一品三重”，优化提升“养正文化”，配合谋划学校迁建扩建工程，深度融合“教育创强”和“优学在德清”。（一）管理为领，抓项目，重发展，呈文化亮点。继续有序推进学校项目化管理，以问题为起点，增加和更新项目，争取更多教师参与项目申报和执行。加大新教师培养力度，形成符合当下实际情况的新教师培养机制。加大对校园养正文化的培育和梳理，主推基于养正文化的融合式学生评价体系改革，完善雷中积分平台，争取借助智能数字化管理，让养正文化成为党建品牌和学校品牌双名片。争取发展性评价考核A档，至少一项单项荣誉，平安校园考核5A，2024学年教育教学质量考核优秀。（二）德育为先，创机制，提效能，促学生发展。 完善德育制度，以制度促规范，提高德育有效性。加强德育队伍建设，完善青年班主任的选拔与培养机制。贯彻“德育为首，心育为先”方针，形成学校德育特色。完善德育活动体系，开展德育实践，丰富德育内容，创新德育途径。整合社会资源，构建德育网络，形成德育合力，开展家校联盟活动。加强学生会工作，提高学生的自主管理和自主教育水平。以“雷中积分”为平台，组织开展丰富多彩的学生活动，继续完善多元评价改革，助力学生心理健康发展。有序组织研学活动，每学期每个年级1次研学实践活动。 （三）教学为本，遵规律，提水平，升课改高度。 努力探索新中考政策和招生政策下的教学策略。认真学习悟透上级文件精神，有针对性的开展培优扶差工作。创新并完善针对新课标、新课程下的师生评价系统，以评价的价值取向激励师生成为“合格＋特质”的教师，“合格＋特质”的学生。 （四）科研为要，学理论，重实效，助专业成长。 建立基于课堂实践、关注课程建设的“学校—教研组—教师”三级研究模式。突出骨干教科研团队的提升引领，重视青年教科研团队的凝聚壮大。开展以教学反思为载体、以青年教师的业务成长为着力点的分层次多形式的教科研。 （五）特色为翼，重规划，育特质，推品牌提升。 整合校内外艺术教育资源，开展校园艺术活动，重整贝壳画等特色项目。加强支撑特色长足发展的课程群建设和精品课程建设，与校园文化结合，让艺术教育更具特色和内涵。继续重点培育足球特色学校，力争保持县级赛事前列，和中考项目结合激励师生运动热情。以劳育心项目争取更大成果做大做强。 （六）后勤为基，促规范，严管理，强服务能力。 完善管理制度建设，提升总务管理水平，促进总务管理科学化、规范化；推动校园改扩建工程，逐步完善和优化学校硬件设施。根据学生人数的增加，对正德楼进行整体布局和设计，综合各项因素，对教室和办公室作整体安排。加大学校对食品安全、消防安全等各项安全的监督整改力度。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 《事业单位法人证书》有效期至2025年12月30日 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
