为进一步加强学校与家长的有效沟通，深化家校共育理念，形成家校教育合力，提升家校共育质量，为学生的健康成长助力赋能，德清县三合中心学校于4月29日晚召开了2024学年第二学期1至8年级家长会，开启家校共育的新篇章。

为确保教育指导更具针对性与精准性，本次家长会针对不同年级开展了不同的家庭教育讲座。小学中低段年级的家长聆听了心舟家庭文化资深家庭教育指导师方晓玲的家庭教育讲座“成就孩子一生的心理营养”。方老师以生动的案例和科学的方法，引领家长重新思考：除了吃饱穿暖，孩子的内心更需要什么？如何用“心理营养”滋养孩子的一生？在讲座后，家长了明白了养育孩子如同培育生命，生理需求固然重要，但心理需求才是决定孩子能否“向阳生长”的关键。

小学高年级和初中七八年级的家长聆听了家庭教育专家郑芝灵老师以“父母如何提供良好的情绪价值”为主题的讲座。郑从心理学与家庭教育双重视角解析情绪价值的内涵，强调其对孩子心理健康、学业表现及人际关系的深远影响。通过“山姆超市”等生活案例，阐释了父母如何通过情绪管理、积极视角引导和倾听共情，为孩子构建稳定的情感支持网。

讲座结束后，各班召开班级家长会。班主任老师向家长介绍了班级学生的学习情况、行为表现、习惯等。中低年级的班主任以习惯养成为主题，提醒家长应注重培养孩子的自理能力、阅读习惯和合作意识，特别提醒家长规范孩子的读书写字姿势，预防近视和脊椎问题，并通过亲子阅读帮助孩子提升语言表达和思维能力，建议家长合理控制孩子使用电子产品的时间，避免沉迷手机游戏，影响学习和身心健康。高年级的班主任以关注学生心理培养独立能力为主题，指导家长应少些唠叨，多些谈心，尊重孩子的想法，避免激发逆反心理。鼓励孩子坚持一项体育运动，通过运动释放压力，提升学习效率。初中部班主任以助力学生成长为主题，指导家长遵循根雕法则、情感法则、态度法则，学会赏识、鼓励和温暖孩子，同时多与孩子交流沟通，在合适的时机进行惩戒、示爱和表达期盼，全方位助力孩子成长。任课老师结合学科特点分析了学生在学科学习中的优缺点，分享了有效的学习方法和策略，同时希望家长关注孩子的学习情况，重视培养学生的学习习惯。

此次家长会的成功召开，为家校之间搭建了一个沟通、交流的平台，进一步凝聚了家校合作的力量，为学生的健康成长和全面发展奠定了坚实的基础。