为有效落实科学课程目标，全面提升学生实验操作技能与科学探究素养，2025年6月4日—18日，二都小学组织全体学生开展了科学实验测评活动，通过现场实验操作全面检验学生的科学探究能力。

为确保本次测评活动高效、规范、顺利地进行，学校科学教研组老师们提前进行了周密部署，各年级科学老师依据各年级课程标准与学情，精心挑选了既具代表性又能充分锻炼学生能力的实验项目，并制定了详细的测评方案和评价标准。

由科学老师组成的评委组，从操作规范、现象观察、数据分析、结论总结四个维度进行综合评价。评委老师们认真观察记录，既关注结果，更重视过程，让每个孩子都能获得成长。

本次科学实验操作测评活动，不仅是对学生实验技能和科学探究能力的一次检验，更是一次激发学生科学兴趣、培养学生科学素养的重要实践。学校将以此次测评为契机，进一步优化实验教学策略，强化过程性指导，激发学生的科学兴趣，培养他们严谨的科学态度和创新实践能力。